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家長禮儀培訓經驗[篇4]
禮儀是中華民族的傳統美德,自古以來,源遠流長。
長期以來,作為衡量人類生活的道德標準之一,也是反映國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的不斷擴大,真誠、得體、迷人的交流禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。
兒童是祖國的未來,是21世紀國家建設的主力軍。培養他們理解、寬容、謙虛、誠實的態度和莊嚴、友好、禮貌的文明行為,是幼兒園和家長非常重視的問題。禮儀教育是銀川七年級學生本學期開設的一門新課程。我兒子一進公園,就加入了學習禮儀教育的行列。作為父母,我仍然同意開設這門課程。這些小家伙在家里被長輩寵壞了,尤其是爺爺奶奶。他們聽他們的話,做他們想做的事。家庭禮儀教育往往被忽視。父母更注重孩子的生活需求。
文明禮儀是人與人之間友好交流的窗口。只有自覺提高文明禮儀意識,規范行為,形成良好習慣,社會才會發展,人們的生活才會幸福。
孩子的可塑性很強,辨別是非的能力相對較差,容易受到家庭和外界的影響,自私心強,不能照顧自己,害怕吃苦;他們不懂禮儀,不關心別人,不尊重別人,以自我為中心。他們在外表、行為、言行、待人接物、尊重老師、集體活動、社交等方面不懂規矩。從幼兒園開始,對這些方面的有效教育為他們未來的成長打下了良好的基礎。
那天我參加了我們幼兒園的“6” 1禮儀性格教育家長培訓講座,作為家長,我在這次講座中受益匪淺。來自北京的教育專家對孩子的教育現狀進行了深入全面的分析。講座從頭到尾貫穿禮儀教育,即使一個孩子在學習和未來的職業生涯中有多大 1
優秀,但道德品質有問題,將來也會失敗。從小就要注意孩子的道德修養,也就是將來沒有什么大的成就,也是一個對社會有用的人。專家們舉了很多成功人士的例子,所有這些成功人士,從小就有很好的道德品格。幼兒園開設這門課程也非常注重培養孩子的性格。老師在幼兒園給孩子們上這門課。家長也應該在家里配合老師的工作。一方面,家長要學習,也要和孩子一起學習。雙管齊下肯定會起到更好的作用。
這是我對這門新的禮儀教育課程的經驗。我希望它能幫助老師的工作。我想在園區老師和家長的配合下,這些孩子會健康健康地成長!
在此,我再次感謝每天努力工作的老師們,希望你們和這些孩子一樣,過上健康快樂的生活!
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