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在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習,把他們的優秀辦學方法與我校實際結合起來,努力提高我校的基礎教育均衡發展。
教師扶貧幫扶心得感悟(篇6)
一年來,在學校領導和同事們的關懷幫助下,我按照我校工會的教師幫扶活動要求,與我機電組老教師陳孔楠,共同探討,悉心教研,使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現對幫扶工作作一總結。
一、認真學習教案,明確教學目標。
為了使我的專業教學適應新時期電子教學要求、樹立起新的專業理念,我們倆經常抽休息時間對電子線路進行了研讀,了解了電子線路教學的目的、掌握了電子線路教學的重點、明確了專業教學的總目標和各學期的分級目標、理解了電子專業的教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課,理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環節,我們在備課時做到了以下幾點:
1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環節的過渡自然。并結合教學過程中可能出現的知識點,提供給學生配套的實驗,為課堂教學做好服務。
2、課中備課,靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實
驗引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的實驗,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的實踐操練(如:測量、測試、焊接等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好。
3、課后備課,總結教學經驗。每上完一個線路,我們都及時對該知識模塊作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課,體現以人為本。
教學就應該讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。這便要求專業課的教學要以學生為主,培養他們學習專業的興趣,提高他們對專業理論知識的掌握能力和知識實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:
1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做實驗,提問題來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習專業知識的氛圍內。
2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分運用多媒體課件,展示圖片和視頻資料來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習專業的興趣。在遇到難以理解的理論知識時,我不厭其煩,耐心教導學生認知,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。
3、實驗實踐活動,鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在動手的過程中獲得新知,提高他們專業知識的運用能力,培養他們的學習興趣。
四、加強自學,不斷積累知識。
我雖然在電子線路教學方面積累了一定的經驗,但是在教學的同時,還經常虛心向資歷深的教師請教,積極主動聽陳孔楠老師的專業課,和我們機電組的同事一起學習有關專業方面的教學教法,加強自身的業務學習、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學的各種資料。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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