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2023初中語文新課標心得體會【篇5】
2023年4月21日,對我們影響最大的就是教育部發布會發布了《義務教育課程方案和課程標準(2023年版)》。今年秋季,這部課程標準正式實施。初讀課程標準,時隔十一年,新修訂的義務教育課程緊跟時代,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,強調育人為本,依據“有理想、有本領、有擔當”時代新人培養要求,明確了義務教育階段培養目標。
初讀新課標,作為一名語文教師,不難發現語文的課時占比達到了20%-22%,絕對重中之重。在識字量、課外閱讀量、古詩文背誦篇目等量化要求方面,新課標都沒有增加,主要變化在在知識點的呈現方式、出現的先后順序上等方面,語文的廣度和難度有所提升。
之前就有專家一直在強調“語文是一切學科的基礎,而閱讀又是語文的基礎”。“2023版課標”相較于“2023版課標”創新地指出教材編寫要以馬克思主義為指導,且要系統規整和整體安排,教材選文要體現正確的政治導向和價值取向,要把整本書閱讀作為教材的重要有機組成部分。由此可見,新改版的新課程標準特別地重視整本閱讀,而且關于整本書閱讀也有一定的指導和變化,比如:一二年級的與大人一起讀、快樂讀書吧的書目,沒有圖畫書。新課標要求,第一學段的學生要讀哪些圖畫書,這又是新的內容了;《愛的教育》,原來是六年級上學期快樂讀書吧的內容,現在是第二學段的整本書閱讀任務了;《十萬個為什么》原來是四年級第二學期的內容,現在變成了第三學段;第三學段要求學生閱讀哲人故事、寓言故事、成語故事等,相對降低了一些難度。五年級下冊的《西游記》閱讀,課程標準說得非常清楚,這是第四學段的,而《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》小學乃至九年義務教育階段并沒有要求學生閱讀,相信統編教材五年級下冊的“我國四大名著”的閱讀,看來也要有所改變。隨著“雙減”政策的落地,學生的課余時間明顯增多,我們學校積極營造書香氛圍,引導孩子們多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,在閱讀方面十分重視,不論是高年級的共讀一本書,還是低年級的特色閱讀記錄,每個年級都能根據學生不同特點,不同層次引導學生讀書,并將閱讀收獲及時記錄下來。我想經過小學幾年的積累和沉淀,無形中一定會讓孩子們有質的蛻變的。
另外,“2023版課標”將“文化自信”作為重點培養的學生核心素養,語文更加重視中華優秀傳統文化。我感覺想要學好語文應該多積累,多熏陶中華傳統文化方面的內容,比如小古文、古詩詞等,語文是一個長期積累的過程,特別是小古文、古詩詞這種文學素養的提高,是需要從小培養的。“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,所以,不妨趁小學階段,學生有大量的時間,可以有計劃地引導孩子誦讀傳統文化知識,從課內外了解、學習和傳承中華優秀傳統文化,讓學生在優秀的文化中徜徉。
總之,作為一名教師,在新的課程指引下,我將繼續學習,領悟其精神,和學生共同成長。
部分內容來源《2023年版義務教育語文新課標》
以上是網網小編精心整理的初中語文新課標2023心得體會精選10篇,僅供參考。
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