孩子教育心得感悟精選

孩子教育心得感悟(篇4)

我是一名教師，工作很忙，喜歡在供電公司工作，加班也比較多。孩子們經常和祖父母住在一起。我只是周末陪兒子。老師說，孩子們在學習上取得了一些成績，這主要是老師教育和孩子們自己努力的結果。

但既然是學生家長，他們還是有發言權的。他們還想與老師和大家分享這個問題。說得不對的地方，希望老師和大家指正。毫無疑問，每個父母都愛他的孩子。

因為這份愛，我在家里做了如下事情：

一、尊重孩子，做孩子的益友。無論是老師還是家長，教育孩子，首先要了解孩子；要了解孩子，我們應該與他們更多地溝通，與他們建立親密關系，放下風氣與他們平等相處。因為在我看來，雖然孩子很小，但他也是一個獨立完整的個體。他有自己的思維方式和情感態度。

因此在我家里，孩子對任何事情都有發言權、參與權和選擇權，孩子自己的事情，也不是由我說了算，而是充分聽取孩子的意見，給予孩子以必要的引導，讓孩子覺得這是他自己做出的決定。就比如說看電視一事吧，小孩他爺爺和奶奶竭力反對他看電視，總覺得看電視會影響學習，耽誤時間，因為意見不一致，老人家氣，小孩也覺得委屈，于是我就問小孩你知道爺爺奶奶為什么會生氣呢？小孩立即就說了“怕影響我學習唄”，我于是順勢引導他，既然你知道了原因那你怎么辦？

小孩思考了一下，于是馬上叫上爺爺奶奶，要與他們簽訂“君子協議”，平時在完成作業后適當看看新聞和《今日說法》，但一天時間不超過一小時，周末一天不超過二小時。因為我尊重我的孩子，我很快就解決了看電視的問題。因此，兒童的自主精神和創新精神得到了更好的發展。

同時因為我尊重孩子，孩子也就非常喜歡我、信任我，把我當作朋友，我的話他就能夠聽進去，容易和我產生感情共鳴，這對于我了解孩子、教育孩子作用很大！他們的父母愿意做自己的朋友，這對他們的孩子來說是一件非常快樂的事情。

二、注重身教，做孩子的良師。孩子因為喜歡并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。所以我特別關注教學對孩子們的巨大影響。

如果做家長的沒有給孩子做出具有良好示范作用的表現，自己說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的存在，說出不利于孩子健康成長的話，做出無益于孩子健康成長的事，那么對孩子的影響十分不利，有時候甚至是在往自己不希望的方向暗示或誘導。從這個意義上說，孩子幾乎是他父親或母親的翻版。他的表演常常是他父親或母親的。因為我喜歡讀書和學習，不想在牌桌上浪費時間，所以我的孩子也喜歡讀書和學習；我從來不說臟話，所以孩子的嘴是干凈的，沒有低俗的表現；我尊老愛幼，孩子也是這樣；我喜歡思考，孩子也喜歡；我性格開朗，孩子也愛說愛笑。

因此，家長示范作用很重要。

3、 相信孩子，現是地欣賞他們。我一直堅持認為每個孩子都是天才。為什么呢？

你可以想想一個孩子的接受能力有多強。他在兩歲以前就學會了完全說話；求知欲也十分強烈，凡事都要打破砂鍋問到底。這些，大人能做到嗎？所以，要欣賞孩子，不要拿自己的孩子和別人的孩子相比，因為這是沒有意義的。

比較，只是把孩子的長處和其他孩子的長處進行比較，以增強他們的自信心。不是不可以比較，關鍵是如何比較。我經常把孩子和我小時候相比，我覺得他就是天才，他比我小時候優秀多了。

我的任務是讓我的孩子感到有天賦。當一個人相信自己是天才時，他就真的變成了天才。事實上，每個孩子都是天才，但由于某種原因，潛能被壓抑了。

作為父母，有必要通過不斷的暗示來釋放這種壓抑，讓孩子們都相信自己是天才。家長和老師這樣相信孩子，鼓勵孩子，會增強孩子的自信心，樹立我們生來就是有用的信念。因此我特別注意培養孩子的自信心，需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子樹立起一個積極的心態和有潛力可以挖掘的觀念。

四、平時多關心孩子的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁。我與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，我遵守合同給予相應的獎勵，若沒達標時，我也不應責怪、打罵孩子，反而是鼓勵幫助指導他，我想這樣才能重新樹立起他的信心。另外，我教孩子養成不恥下問的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，讀死書，死讀書的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般。

我平時看書看報時遇到生避字時也常請小孩查字典，無形中小孩受益非淺。

當然，還有很多其他方面，比如教育孩子參加體育鍛煉，早起早睡，擁有良好的體質；教育小孩一些做人的道理，要心地善良，對世界充滿愛，多做好事，對人有禮貌，教他怎樣待人接物；平時在家里給他布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給小孩制定一個作息時間表，使他養成良好的生活習慣。

總之，教育孩子的方法有很多，這就要求我做一個有愛心、有愛心、有耐心的家長。

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