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設計主題心得感悟(篇15)
今天,很有幸拜讀了遲希新先生的《主題班會的有效設計與實施》,并有了些淺顯的體會。
遲老師說,主題班會可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節日性主題和偶發主題。
成長如歌
現在我以我班經常開展的主題隊會為例,說說我們的主題隊會是什么樣的。我們的主題隊會以節日性主題隊會和日常主題隊會為主,政治主題隊會為輔,階段性主題隊會很少。比如本學期我們的主題隊會分為德育主題隊會和安全主題隊會:(一)班級成長的樂園;(二)向國旗敬禮!祖國萬歲;(三)自然災害自救常識;(四)好習慣終生受益;(五)學會面對困難;(六)學會與他人相處;(七)預防秋季傳染病及飲食安全;(八)做一個會學習的人;(九)成功貴在堅持!(十)冬季禁止防滑冰防溺水安全;(十一)學會寬容和諒解;(十二)自己的事情自己做;(十三)我的情緒我做主;(十四)相信自己行;(十五)節日及假期安全。觀察我們的主題隊會可以看出,是比較符合小學生心理的,是學校經過認真挑選的。在具體開展主題班會的時候,我會事先讓學生知道本次主題班會內容,并安排學生認真準備發言稿。在發言的過程中,我和主持人會鼓勵學生們大膽發言,而且我們基本上能做到每月每位學生都有發言的機會。主題班會開展的過程中,要求學生全體穿校服,有至少一位主持人,時間不少于35分鐘,并將開展情況記入目標考核。學期結束后班主任還應交三份材料:1。主持詞。2。學生發言稿。3。學生感想。4。整體照片。
這就是我們正在開展的主題隊會,我知道自己的主題班會還有很多缺點,我會繼續向同仁們學習。
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