家訪心得體會8篇

篇六：家訪心得體會

經過兩天的家訪，我的感觸頗深。我作為剛入職的新老師，對學校的很多情況規定、職校學生的未來發展都只是片面的了解，并且我也是第一做副班主任，第一次到學生家中進行家訪，在接到這個任務時我心里是很緊張的，但是人總要有第一次才會進步。因此我在家訪之前也進行了很多的準備工作。

首先，我提前確定了我要去家訪的學生名單，預計是在周五放學以后和周末時間去家訪，因為我覺得家訪需要學生、家長和老師三方都在的情況之下來進行，從學生和家長兩個方面來了解。在學校的這兩天我仔細觀察了一下我要去家訪的兩個學生的學習和生活情況，我了解到XX同學平時比較文靜，不太愛說話，但是上課很認真；XX同學的背上似乎有什么東西突出來，在蹲下時比較明顯。對XX同學接觸和了解到的不是很多，覺得需要在家訪時深入了解一下這個孩子。其次，因為是第一次家訪，我通過網絡查詢相關資料，和班主任XX老師進行溝通，詢問大概會問一些什么問題，主要了解哪些方面。除此之外，我還查了一下家訪需要注意的事項，預列了一些家長可能會問或想了解的問題，并用適合的語言組織這些問題的答案。再次，我提前給家長打電話，確定合適的家訪時間，并告知學生我會去家訪的時間。

在家訪的過程中我主要是從以下幾個方面進行的：

1、對于家長和家庭環境的了解。我首先詢問了家長的工作，希望了解到家長是否有很多時間去陪伴孩子，會不會經常與孩子進行學習和生活上的交流。并且我要了解學生家庭情況，類似于家長是否離異，家中有幾個孩子，家庭是否富裕等等。因為職校的學生有很多會有家庭上的問題，導致學生在心理上、學習生活上會有或多或少的問題，因此在這個方面我認為是很重要的。同時我也可以知道學生的自理能力如何，在為人處事上是否有障礙，通過對這兩個孩子的家訪我發現我班學生還是比較自立的，因為父母雙方總會有一方或者雙方都長時間不能在家里待，或者類似的情況發生。

2、對于孩子初中和現在的成績情況的了解。我家訪的兩個孩子的情況不太一樣，女生在初中時的成績不錯，處于中流，基礎還行，但是因為中考前一次模考失利導致她心灰意冷，因此沒有參加中考；男生初中成績不太好，基礎比較差，因此沒有參加中考。開學兩周了，兩位同學在學習上都沒有太大的問題，并且學習都比較積極。

3、對于孩子未來發展的了解。雖然我們是職校，但是職校的學生在學習上都很有想法和沖勁，我家訪的兩個學生都想高中結束以后繼續讀大學，我也覺得非常的欣慰，同時也鼓勵他們考本科是有機會有希望的，但是如果基礎不好的話，可能現在就需要提前做準備，早點補起來了，所有老師知道他們的想法都會盡力幫助他們。女生很喜歡Ps的課程，男生很希望往VR這方面發展，我鼓勵他們不會再半途而廢，有目標有夢想是好事，但是要堅定信念，堅持下去。父母知道了他們的想法，我也希望父母可以在這方面多多鼓勵孩子。

4、對孩子的身體情況和住校生活情況進行了解。父母都反應孩子有坐姿、睡姿不好的情況，并且會長時間拿著手機不放。對于身姿問題，我也提出了一些有益于矯正他們脊柱的方法，我希望能引起孩子們的重視，這是影響他們一輩子的事情。父母對孩子們玩手機的事情也比較擔憂，我跟孩子們定下約定，每天最多一個小時時間玩手機，并且面對電子產品隔一段時間就要休息一下。

經過這兩天的家訪，我不僅僅在第一時間看到了跟我相處了兩周的孩子們在家中不一樣的表現，也讓我深深體會到了家長對于孩子們教育的重視。我深入了解每一個家庭的情況，與家長和孩子面對面的交流，加強了學校、家長和學生之間的聯系，也了解了每個家長對孩子，以及孩子對自己的期望和要求。通過短暫的交流，我看到了學生的個性，了解的學生的想法，也加強了師生的感情。但是我們相處的時間還不夠長，對于學生的了解還不夠充分，還需要用更多的時間去發現孩子們身上的其他優點和缺點。

雖然是學校要求我們必須要進行家訪，但是在與家長和學生交流的同時，我也深深感受到教師身上的責任和家訪的重要性，家訪的深入了解方便了以后和學生家長的交流，找到了彼此溝通的基點。同時教師也是學校和家長之間建立聯系的橋梁，家長對于學校的建議和期望也可以通過我們來傳達和溝通。

都說家長是孩子的第一個老師，家長對于孩子各方面的影響是很大的，是孩子學習的榜樣，通過家訪我了解到每個學生家長的職業特點、文化素養、性格脾氣等方面，讓我可以更好的了解學生的性格和心理情況，能夠更好地幫助和教育學生。并且學校和家長加強聯系和配合，才可以同心協力，共同教育好孩子。

通過感受家長對于孩子的期望，深感作為教師的責任重大。第一次家訪既是一次挑戰也是一次學習，這次家訪讓我對以后的教師工作有更嚴格的要求。這次家訪是我作為副班主任和新教師邁出的重要一步。

除此之外我也發現自己還有很多的問題，例如對學校的情況還不夠了解，對于學生未來的發展方向不能夠給出很好的意見，并且在語言的藝術上需要更多的學習和改進。

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