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科級領導干部培訓班心得體會 篇4
一、小集體,大合力
從嚴格意義上來說,我們的中青年干部培訓班并不能算做一個完整的班集體,但我們卻是一個有著嚴格紀律,為著共同夢想奮斗的優秀組織。這個組織容納了全縣19個鄉鎮和10余個縣直部門的50余名中青年干部,是一個地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說每個人都一個是宏大的世界,每一個團隊就是一個廣袤的宇宙。這里不僅有規范嚴謹的縣直精英,而且有左右逢源的鄉鎮俊杰;不僅有心思縝密的組工干部,而且有作風樸實的宣傳骨干;不僅有美麗大方的播音主持,而且有脫穎而出的學神考霸;至于優雅高貴的大美女,風流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉,端的是無所不含,包羅萬象。一滴水尚能折射太陽的光輝,一個團結的集體,一個優秀的組織彰顯的則是團隊的創造力、凝聚力和戰斗力。在這個人人濟濟的臨時組織里我們廣結善緣、擴充人脈、凝聚合力,同學的相互理解、戰友密切配合,將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指,難題立破;利刃出鞘,所向披靡。
二、小課堂,大天地
班上乾坤大,課里日月長,這小小的課堂,真是一個廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課,而且有妙趣橫生的體驗教學;不僅有師長無微不至的關懷照顧,而且有同學間親密無間的相互鼓勵……在這里我們學習新方法,總結新經驗,化解千心結,凝聚正能量。不僅收獲了友情,陶冶了情操,而且進一步樹牢了自身的世界觀、人生觀和價值觀,切實堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會主義道路的信心和決心。小小的課堂里、有限的.場地上,我們獲取了新知識、認識了新同學、結交了新朋友。既學到了知識又擴充了人脈,實現了知識、人脈結構的重組優化和充實完備。4天的學習培訓,切實凈化了我的心靈,蕩清了我的雜念、邪念,充實了我的生活,使我從內而外,從頭到腳來了一次華麗變身和優雅綻放。
三、小課程,大智慧
“山不在高,有仙在明,水不在,深有龍則靈”;“課不在大,有智則優,業不在多,有魂則佳”。小課程中真的蘊含著無窮無盡的大智慧和大思維,無論是踐行群眾路線匯聚偉大力量的慷慨激昂,還是領導干部要履職盡責哼哼教誨;無論是危機公關與媒體應對的嚴謹細致,還是推動縣域經濟發展的明確思路;無論是提高依法行動能力的中規中矩,還是廉潔自律和預防職務犯罪的防微杜漸……無一不透露著正能量,無處不彰顯著正導向,無時不傳遞著正價值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”,就像汽車的“增壓機”,為我們這些年輕人注入了生機和活力,讓我們滿電開工,加速成長。小小的課堂,不僅開闊了我們的眼界,啟迪了我們的智慧,充實了我們的心靈,而且更讓我們體會到了見所未見,聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌,是一道切切實實的“智慧大餐”,更是一場啟迪心質、完善自我的“豪華盛宴”。.
四、小體驗,大收獲
體驗式教學--是一種以提高團隊協作能力為主題的全新教育教學方式,屬于寓教于樂型,在于讓人在游戲娛樂當中學到知識,于自由競爭中領悟道理。體驗中,我們充分發揮自己動手,豐衣足食的首創精神,從團隊命名、隊標設計到隊歌選擇、口編排號等均體現了XX縣年輕干部的新奇構思和巧妙設計。傳奇隊、紅星隊、團結隊、夢之隊你方唱罷,我登場,各顯神通,各領風騷。你講個道理,我說個觀點;你上臺發言,我登臺講演,你舉個啞鈴,我托個竹竿……讓團隊的競爭進入“白熱化”,達到了“臨界點”,有一觸即發之式。同時,我們也在游戲中體驗到了團隊的力量,凹槽運水讓我們學會了合作協調,時代動車讓我們學會了步調一致,巧運綠豆讓我們學會了創造創新,啞鈴比賽激發了我們的內在潛力。別出心裁的小品,獨具匠心的段子讓廣大同學在歡笑之余,體會到了創作的樂趣。兩天的范文大全體驗式教學,把課堂上苦澀無味的理論說教變成了實實在在的切身體會,讓人在不知不覺領會了團結協調,鍛煉了溝通藝術。
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