教師創先爭優心得體會匯集

教師創先爭優心得體會 篇6

學習了中共xx區委關于在黨的基層組織和黨員中國深入開展創先爭優活動的實施方案，結合教師的職業道德，提高黨員的政治思想素質，使黨員教師了解立足崗位講奉獻，服務學生，服務社會，勵志先鋒爭模范。做到自尊、自律、自我激勵，規范行為，增強責任感，樹立良好的教育形象。

教師是教育活動的組織者和領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效地從事教育活動，就必須具備一定的職業道德。職業道德是從事某種職業的人在從事職業活動中應當遵循的具有職業特點的道德要求和行為準則。

一、愛崗敬業教學相長。

對自己工作崗位的“愛”，對自己所從事職業的“敬”，既是社會的需要，也是從業者應該自覺遵守的道德要求。職業不僅是個人謀生的手段，也是從業者完成自身社會化的重要條件，是個人實現自我、完善自我不可或缺的舞臺。

愛崗敬業，在老師認真上課，因材施教，教書育人。這是為人教師的最基本要求。首先，教師最基本的工能就是說教。

教師根據不同學生的水平、能力、學習動機、興趣愛好等選擇不同的教學內容或授課方式，以達到最有效的教學效果。此外，教師也應該理順自己的心態。畢竟，在教學過程中，通過互動，教師實際上可以從學生中吸收不同的知識，從而發展自己的知識。

二、公正待人

辦事公道，就是要求從業人員在職業活動中做到公平、公正、公道，不謀私利，不徇私情，不以權害公，不以私害民，不假公濟私。這也是社會主義職業特色的體現。

辦事公道，就要做事講原則，無論對人對己都要堅持實事求是，出于公心，不挾私欲，按照必須遵循的此文轉貼于貴大** xx 道德規范、法律要求和行為準則來處事待人。在學校中，一教師可能就要面對整個班、甚至更多的學生，教師不能因為學生的家庭背景、經濟狀況等而對學生有區別對待。

（三） 服務群眾

服務群眾，就是在職業活動中一切從群眾的利益出發，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質量的服務。

社會主義道德的核心是為人民服務。學校作為培養人才的場所，是體現這一核心要求的重要領域。作為教師，更是責無旁貸。

在學業問題上，教師不斷完善、充分利用自己的專業知識，解答學生的疑問，并鼓勵他們多提問，從而增強他們學習的積極性。在生活中，教師還可以與學生保持聯系，了解學生面臨的問題，并用自己的經驗為學生提供參考。

職業道德特別是廣大黨員的道德教育，這對于提高整個社會的道德水平和人們的道德素質、營造良好的廉政氛圍和風尚，具有重要的現實意義。要推動教師提高自身素質，養成熱愛工作、公道做事、服務群眾的良好職業習慣，營造各具特色的行業新氛圍。

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