培訓心得(范本7篇)

經過社會實踐后，我們會產生一些新的感悟，我們可以嘗試一下記錄人生感悟。心得體會一定要體現自身的思維方式。推薦一篇關于“培訓心得”的網絡文章很有趣值得一讀，僅供參考的閱讀資料！

培訓心得 篇1

為期6天的培訓結束了，我們每一次的的晚上會議和火車上的談論都已構成了我不可磨滅的回憶，真的沒想到我們的收獲會如此巨大，而且震人心魄。我不僅重新認識了自己，原來自己也是還可以自我突破的，而且對所有成員，包括我們自己隊的思佳，寧芳，小宇有了新的認識，對懂事的湘蓮，乖巧的冰冰，活躍的蘇靜和直率的昀欣也有了更深的了解，還有搞笑的燕子姐。也為昆明的幾個小屁孩，玉溪的幾個女孩子和男孩子在所有表現中所呈現的感性，隨性的天真所動容。

我以為這個培訓的意義在于讓我重新認識了自己，對自己有了一個新的定位，不僅改變了我以往對事物的看法，而且是我更加明白團隊存在的意義。而且更加佩服救助兒童會里臥虎藏龍的人才。真是長見識了。可是誰又曾想，時間真的就快的過去了，誒，不想說再見!!

這6天的經歷，我學到了對于任何事物的學習，都得首先有個系統的，具有邏輯性的方法，要有循序漸進的，一步一個腳印的態度。把握時間管理的重要性：既要提高事情效率，又要準確把握時間長度。同時明白事物的反饋作用：一旦做了，就得去評估效果，是否達到了自己的目的。作為領導層，不是突出自己的才能，而應明白：作為一個團隊，成員是否清晰明白你的意思，是否可以和你一起做。在信息交流上，應是至少得到對方收到信息反饋后方可繼續。更加明白非歧視原則的重要性，莫給他人貼標簽，也莫主觀臆測，提高事情嚴重性。記住團隊合作中，少數服從多數的表決中，應該想想少數派是否只是被動的接受意見，應加強事后的溝通。計劃不是你自己的，而是參與的人越多，到最后幫助你的人越多。如果當團隊某個成員出現問題時，及時發現，及時提出，同時要確保在解決此問題時有一定的環境的私密性，不受外界打擾。而我對提高兒童自身主動性，轉變自身角色方面，有記住一點，那就是：該出手時才出手。這一次，美妙的旅途，我和大家的距離又拉近了。

而在這次培訓中，我覺得最讓人深刻的是ABCD領導力游戲，讓我知道了領導者不一定是比隊員優秀，而是可以創造條件，使自己團隊最優秀。還有在快速空手描述的游戲(描述耳環等)，讓我覺得自己好局限，想象力打不開。自己腦海里一直有一位警察，規矩著自己的行為。

而最不喜歡的是那個選角色救人的，不是因為這個游戲簡單，而是因為這個游戲是可以繼續深入的，不僅可以討論到價值觀，還有事后出現分歧后大家的溝通處理，還有設身處地中，各個角色的重要性等方面。

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