學前教育宣傳心得體會 篇

學前教育宣傳心得體會 篇3

十年，對于漫長的歷史，只是一朵小浪花。但對我來說，這是一個溫暖的成長歲月，是一個記憶的象征。十年前，我還是一所高中。我不知道作為一名幼兒園教師，我沒有上過幼兒園。直到我從事這個職業，我才知道幼兒園教師是真誠無私的，是陽光下最輝煌的職業。

記得剛進幼兒園的時候，對幼兒園的一切都很陌生，不適應這里的環境，不知道怎么開始。看著老師每天面對30個左右的孩子，教他們跳舞、唱歌、和孩子一起玩，真是太開心了。我有多羨慕啊！雖然他們的早期教育和幼兒園實習經驗，但不足以滿足他們當前工作的要求；他們學到了很多專業的東西，也不知道如何在實踐中應用。

我知道：我缺乏的是實踐經驗，唯一的解決辦法就是多做多學，慢慢感受，用心去愛一個孩子。于是，我向有經驗的老師請教，勤于動腦，樂于反思，善于實踐，讓自己在實踐中逐漸成長，用行動治愈內心的恐懼。通過工作中的不斷訓練，我學到了很多技能，逐漸學會了如何在孩子心目中成為一名好老師，如何與同事團結合作，如何與父母溝通。現在從工作到生活，我逐漸適應和融入這個大家庭。我非常渴望進一步發展，進一步提高自己的能力。

記得不久前有個朋友問我，你每天都在努力照顧孩子嗎？孩子哭了，你怎么辦？當時，我微笑著告訴她，社會上沒有什么是不辛苦不累的。雖然我很累，但我覺得我的生活非常充實和滿足。我的微笑來自這些活潑可愛的孩子。孩子們的青春面孔、熱情和愛溫暖了我的心。我清楚地知道，我從事的是陽光下最輝煌的事業，我走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我給孩子們的愛應該是真摯無私的愛！

還有人說：你今天和孩子們一起玩很容易啊！我想說的是，這個職業并不像你想象的那么簡單，整天和孩子們一起玩。幼兒教師要有較強的教育教案能力，才能吸引孩子積極參與學習的興趣。在組織活動中，按照“幼兒園教師專業標準（試行）”精神，以游戲為兒童基本活動形式，合理安排活動內容，讓兒童“學習玩耍、玩耍、學習進步”。與孩子建立良好的師生友誼，了解孩子的情感，讓孩子覺得我是他們的好朋友。只有這樣，我才能根據孩子的生活經歷、個性、興趣和能力，適當選擇材料，抓住機會，堅持不懈，因人而異，最大限度地發展孩子。

在未來的日子里，我會更加努力，與時俱進，不斷進步，創造更美好的未來。

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