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特訓心得體會(篇2)
在這激情燃燒的七月,生機盎然的季節。我很高興參加此次特崗教師期滿培訓。
三年前,我懷著青澀與興奮的心情到了蒲縣克城中學,開始了我的特崗生活。三年里,我付出了汗水與淚水,也收獲了快樂與幸福,我先后送走了三批畢業生,與學生、老師及學校建立了深厚的感情。可以說圓滿完成了我的特崗預期目標,就是播散每一份愛心,用每一滴汗水換取每一個孩子的成功。這次的培訓可以說是我對之前三年的一次總結,也是為以后的教學的再充電。
截止今年,我們的培訓進程已經過半。聽了幾位老師的課,和同學們進行了積極的討論,感覺收獲頗多。
在過去的幾天,有的老師給我們講授了教師的成長,是的,對于一個老師成長其實很重要,記得三年前我還是一個站在學生面前不敢大聲講話的青澀女孩,如今我經過磨練已經變得大方自信。我們要在順應成長規律的前提下,通過種種渠道,多種方法充實我們自己,讓我們能盡快成長為一名合格的教師,一名名師;有的老師給我們講了新課程標準,其實說實話,教學三年了,我從來沒有認真研究過新課程標準,自以為不用研究也可以上好課,聽了老師對新課程標準的詮釋以后我知道自己還要好好努力,畢竟這種國家制定的統一標準自有它的科學性。只有符合科學,符合學生的學習規律的方法才能達到事半功倍的效果;有的老師進行了講
課、說課。專家給我講授的是《液體壓強》這一節,其實對于這節課我們作為物理老師的都講過,但是聽了老師的講授之后還是能明顯感覺自己和專家之間的差距。專家不管是從整節課的設計,還是對知識的剖析,以致對學生的分析和講課的方式方法都給人耳目一新的感覺。自慚形穢的同時也感受到了此次培訓不虛此行;還有的老師給我們講授了最新的教學方法,印象比較深的是,老師給我們講的關于實驗的方法。隨著新課程改革的推進,考試對學生的能力要求也變得更加高,我們不能再用以前的方法讓學生死記硬背的進行實驗,許多老師會說,鄉鎮中學條件差,達不到實驗的條件,但是有的時候真的是我們自己的推諉,我們還是有偷懶的情緒,怕做實驗麻煩。學生的動手能力提高,不光可以提高學生實驗能力,也可以帶動學生學習物理的熱情,一勞多得。
人說,活到老,學到老。我想這也許是此次培訓組織者的用意所在吧。對于我們這些剛從偏遠山區特崗期滿的老師來說,此次培訓真可謂是雪中送炭,雖然我們在平時也注重自我學習,但是仍感覺與專家面對面的探討效果更好,更容易學到更新的教學理念,教學方法。
感謝這次培訓,感謝辛勞的專家老師們!
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