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國培送教下鄉心得體會 篇4
20xx年4月19日至21日我園正常開展了國培計劃(20xx年)澄邁縣送教下鄉活動項目第二階段的園級集體備課和微課展示活動。這一階段的活動以民間游戲《荷花荷花幾時開》、《警察捉小偷》、《貼人》、《丟手絹》為主題展開,教師們積極參加,都把這次活動當成交流、學習、互補和提升自己的一個機會來對待,充分地研究幼兒的情況和游戲的玩法,大家各抒己見,提出了很多獨特見解和寶貴建議,在交流過程中碰撞出了很多閃亮的火花,現將大家的寶貴建議小結如下:
1.教師在設計中首先要研究好基本玩法、規則,抓住游戲關鍵點來設計教案。
2.在實施過程中要減少幼兒消極等待的時間,要把握好時間,合理分配。
3.規則性游戲重點在于教師的示范和玩游戲的過程中理解和掌握。
4.教師要扮演好組織者、引領者、玩伴者三重身份,激發幼兒深入游戲。
5.創新玩法和難度挑戰,要在大部分幼兒掌握了基本玩法后才添加,且游戲內容要有層層遞進,在基本玩法的基礎上完成創新玩法和難度挑戰環節。
6.要準備適合本游戲荷花荷花幾時開的音樂來調動幼兒參加游戲的積極性和主動性。
7.帶幼兒玩游戲中,若幼兒掌握了游戲規則,教師要適時的退出,將游戲的主場還給幼兒,要時刻明確幼兒才是游戲的主人,老師引導即可
8.游戲中,如果幼兒有犯規現象,教師可以幫助幼兒積累經驗,與幼兒共同交流與小結,讓更加了解游戲的規則。
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