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師德教育心得體會(篇3)
通過師德理論的學習,我體會到,師德是教師必備的基本素質。即要求教師必須具備:崇尚的教師道德、先進的教學理念、豐富的'知識儲備、較強的業務能力、靈活的教學方法、較高的教研水平和有效的育人技能。教師是進行道德品質教育的教育者,自己必先接受教育,自身必須具有高尚的道德品質,才能以身立教,為人師表。
作為一名人民教師,肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任,自己的為人處事、治學態度、行為習慣都會直接對學生產生影響,起著極為重要的作用。自身要為學生和社會作風表率,必須要做到:
第一,熱愛教育事業,勇于承擔責任。
教師的的工作是神圣而清苦的,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。作為一名教師,我們應該具有強烈的使命感,要將全部的精力投身到教育事業中,投身到教學實踐中。,
第二,謙虛好學,刻苦鉆研。
要不斷更新和充實我們的學識,做到真正的博學多才,只有不斷地豐富和發展自身的學識,才能更好的“傳道、授業、解惑”。只有當你不斷地致力于自我教育時,你才能教育好別人。而在敢于擔當培養一個人的任務以前,自己就必須造成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。而只有謙虛好學,刻苦鉆研,才能對得起教師這一神圣的職業。
第三,為人師表,教書育人,做好表率作用。
教師在教育工作中的示范作用是巨大的,老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,對學生的成長起著潛移默化的作用。因此,教師必須十分注意自身的修養,嚴格要求自己,把做人與育人統一起來,時時處處做學生的良好榜樣,把自己大方得體的儀表,穩重端莊的舉止,親切和藹的態度,文明禮貌的語言,嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等良好形象,形成一種無形的教育動力,去感召學生,啟迪學生,最終達到為人師表,教書育人的目的。
通過師風師德的學習,我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,育好人,還要為黨育人。
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