勵志書籍閱讀經驗有感覺 篇

勵志書籍閱讀經驗有感覺 篇3

莎士比亞曾經說過：“書是人類的階梯。”在閱讀了凡爾納的《海底2萬英里》后，我不得不巧妙地將科學和幻想結合起來，生動地描繪了水下生物。

這本書主要講述了鸚鵡螺號的故事。1866年，一些人認為他們在海上看到了一只獨角鯨。出于航海安全的考慮，在公眾的呼吁下，美國派出亞伯拉罕·林肯追逐“海怪”。法國生物學家阿龍納斯教授應邀參加了這次追逐。結果，追逐怪物的戰艦被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授、他的助手康塞爾和捕鯨者尼德·蘭被“海怪”救了出來，然后被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇上，然后在海底開始了2萬英里的全球旅行，發現這是一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇。最后，他們試圖逃跑，重返陸地。

在旅途中，阿龍納斯一行遇到了無數美麗的風景，也經歷了許多困難和障礙，如在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺，遇到當地土人的攻擊，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電阻止土人進入“鸚鵡螺”；在南極洲，他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上的每個人都輪流用工具和沸水砸碎底部10米厚的冰蓋，逃往大海；在大西洋，鸚鵡螺號被章魚困擾。他們用斧頭和章魚展開肉搏戰，一名船員慘死；在北大西洋，鸚鵡螺號遇到了一艘英國驅逐艦的炮轟。除了三個“俘虜”，他們都義憤填膺，用“鸚鵡螺號”的沖角擊沉了驅逐艦；在印度洋珠場與鯊魚搏斗，捕鯨者尼德·蘭手刃了一條兇猛的巨鯊。他們眼中的海底，有時風景優美，令人陶醉；有時險象叢生，千鈞一發。他們眼中的海底，有時風景優美，令人陶醉；有時危險，關鍵。經過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于得知，神秘的尼摩船長仍然與大陸保持聯系，用海底沉船中的數百萬金銀來支持陸地上人們的正義斗爭。

讀完這本書后，我非常欽佩偉大的儒勒·凡爾納，它給人類帶來了一個“鸚鵡螺”——一艘神秘的潛艇，與世界隔絕，但與世界密不可分。憑借他無拘無束的想象力，他向我們展示了2萬英里的深海之旅。我嘆了口氣：“他真的很棒！”

凡爾納所描繪的人物所體現的精神也讓我非常欽佩。鸚鵡螺號船長尼摩是一個不知名的人。他逃離人類，在海底休眠，與陸地上的一些人有著特殊的聯系。所有這些，都給小說增添了一層神秘的色彩。這不僅是一部小說，人物當然是虛構的。作者給鸚鵡螺船長起了拉丁語的名字，更清楚地指出了這一點——“尼摩”，這在拉丁語中是假的。但這并沒有阻止作者把他描述成一個有血有肉的人物，讓讀者感到可信。

當代中學生應該學習尼摩船長熱衷于創造、冷漠和不屈服于困難的精神。現在我們都是溫室里的花。我們經不起一點風雨。當我們遇到一點困難時，我們很容易退縮和放棄。今后，當我們走向社會時，會有更多的挫折和艱辛等著我們。我們要有尼莫船長不屈不撓、不畏艱險、頑強拼搏的精神，才能取得成功。

現在，像尼摩船長一樣，越來越少的人敢于建造和發明，一些富人閑著，有些人欺騙了國家財產。他們從來沒有意識到他們可以創造一些東西，為國家和社會做一些別人做不到的好事。例如，尼摩船長冷靜下來，阿龍納斯教授愿意探索，康塞爾的忠誠，尼德·蘭的勇氣是我們應該學習的。

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