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云支教心得體會 篇2
本人畢業于XX師范大學,XX年實習結束后回到學校,學校就讓我去學總務處幫忙,在該處室學習工作了月后,校方就跟我系交流,讓我年留校,當時這消息傳開后,同學都很羨慕,可我當時想,我當初選數學教育專業,想做一名教師,我若留話,就我當初的理想,宛然謝絕了,并且來到福州找工作,很幸運在那找到工作,而且待遇還不錯,幾個月下來,也那的生活習慣,跟那的老師和學生相觸的也,可年終回來過年時,聽我的母校校長說,有幾個代課老師覺得工資太低了,而且工量又,明年不教了,現在都不知明年的課怎么安排!當我聽這話之后,我心理很滋味,最后我說,校長我明年回來代課。回到家里,我把跟校長說的事,跟我的父母說了,當時很不理解,外面待遇那么好,別人個個想往外跑,你到好反而跑回來拿300元的工資,是舉雙手反對我回來任教,我長時的做思想工作,最后也知道我決定的事,情況之下,是不太主意。就我就在母校開始代課了,當年的暑假,上饒縣教育局招聘老師的消息傳到學校,當時招12名數學老師,后而名列前茅,當時我可以選擇離縣城邊的學校,可我,毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉最遠培育過我的母校---XX小學。
就,我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云:知己知彼,百戰不殆!從學生的情況入手,去認真的班級的每一位學生的情況。了學生的手資料,真正知彼,才有利于因材施教,才能真正一切學生的承諾!每周我抽出空來,走訪每一位學生,風里來雨里去,用多長,我這里的孩子大留守兒童,和爺爺奶奶住,父母生計外出打工,這里的不少孩子早早的養成了散漫的性子,很天真,也很厚皮,希望有人,可又不想人多管閑事,學習只是做樣子的事,小學畢業了,就想外出打工攢錢。我這情況之后,我就經常用的手ji跟學生外地打工的家長,先做家長們的思想工作,讓也一起學生的,然后去做學生的工作,讓認識到讀書的性等,并且把本村五保戶家的小孩,因母親生病過世父親外出打工,家里經濟非常緊張而失學學生,幫她重返到校園,當年我把這學期多的那部工資,拿去支助她家,還把她的學費交上。現小女孩畢業了,但她每年過年后多會來學校看望老師。
山天氣冷,看到孩子們凍得發紫的嘴唇,通紅的小手,又加上大學生的家長沒在身邊,跟的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動,個星期我就行動起來,全校師生捐贈活動,讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學校來,我把衣服宿舍里,給那些衣服或是被子太薄的學生,拿些衣服壓在上面。這活動最來,讓房地產的老板謝先生得知后(是望仙鄉的人,在外縣做房地產生意),他跟中小學校校長說,你們培育出的,你們老師都進你們所能幫助貧困學生,我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學金(合同期XX年)。處境心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間,是人生中的一筆巨額財富,我奮勇拼搏戰勝一切的不竭!
平日生活中,是周末雙休的時光,能跟同學們多呆一會兒,經常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來,我運用,以朋友的身份給做學習做工作和學習方法上幫助,讓在人生的道路上認清的奮斗!學生的手資料被我!班級的資料一旦摸清,師生之間的關系隨之化,子的保護傘,師生之間的交流也就水到渠成!師生之間的關系后,緊接著我就開始在學生們的學習上下功夫。
虛心向有著教學經驗的老教師取真經,地老教師講課時方法的選擇;再者我參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習,真正見識到名師的大課堂,悉聽名師講課的經驗傳輸,真正領略到名師的風范!虛心學習到一線經驗后,著本班的情況,在的教學中摸索前進!我運用在大學期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學們溝通,新鮮事很感興趣。在我的課堂上,我講究的是用詼諧幽默的語言導入語言,上課前的“藥引子”,讓學生在不知不覺中步入知識的海洋,讓學生在愉悅的環境中學習新知識!在講授的環節中,我主要是師生互動方法,采用提問設疑互相交流的來激發學生們的求知欲和濃厚的學習興趣。每每看看學生們躍躍欲試按按捺不住的樣子,我心里別提有多美,比吃了蜜還要甜!課堂上我給學生們的空間讓譚們自由的,課下我和學生們交流,給留下許多奇聞異事,將數學上的知識和的小小好奇心緊密連接在一塊,經常幫學生們解釋生活中的迷惑,讓學生喜歡跟我交流。課后地吹響了向知識海洋進攻的號角!并且在口頭上,在行動上,我從未歧視過任何學生,對那些基礎沒打好的學生,學習,我決心幫助有上進心而基礎又較差的學生們,并且從冊開始,為學生補基礎,其間每天輔導兩次(午休和傍晚)。于是乎,小家伙們途徑探求的真理,一過程中,我體會到了寓教于樂,同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在進步,在教學上也的在,這幾年教學在里鄉排名是名列前茅,在排名也也的。!
從任給了我巨大的心靈震撼!農村教學環境不值得我去,現實條件的制約下,農村教學有需要的地方。希望的艱苦條件會在較短的內解決。一名教師,我也那么好的經濟條件幫助貧困學生,只希望好好學習,將來為的家鄉發展最大的!
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