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云支教心得體會 篇3
似乎真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周結束了。時間太快太快了,似乎明天我們就要離開這里,似乎再給我多一年的時間也不夠,多想時間停留,多希望再跟這群可愛的學生好好地相處一下,多了解他們一點……這無疑也是我們許多支教生的心聲。這一周經歷了許多許多,讓我此刻依然歷歷在目,有太多的感想不知道該如何表達,似乎千言萬語也不能很好地表達出此刻的心情。
首先是在班主任的工作上,迎來了太多太多的好消息,我們班獲得了“文明班”,也有宿舍獲得了“文明宿舍”,這讓我非常的欣喜,我們初一級支教生所在的辦公室除了一個班,其余的都獲得了“文明班”,這是對我們努力的肯定,我們的努力并沒有白費。看著孩子們一天一天地在進步,心理面是樂滋滋的,似乎比看著自己的進步還要開心、快樂。此外還有孩子們對我的信任,我們班的心靈之約,學生們是越寫越精彩,也越來越敢寫心里話。在里面,我會看到很多同學的困惑,看到他們同學與同學之間的矛盾,也會看到不少的小秘密。而每一本,我都會認真地看,并寫好評語。我們都希望,通過心靈之約來做到彼此了解,也能通過心靈之約來增加彼此之間的信任。周四晚上還發生了一件非常有趣的事情,我們班的兩個女生跟隔壁班的兩個男生在相互寫“情書”,學生們帶著我去看他們“約會”……事實上我真的覺得挺搞笑的,他們不害怕我,敢跟我說這些,我也是蠻欣慰的。這個年齡階段的小孩子有這種想法其實也是挺正常的,所以我也沒有想要去特意阻止他們,想的是先獲得他們的信任,這樣之后慢慢引導他們,也許比直接阻止他們的行為會更有效。但是這一周所發生的事真的給了我很大的思考——班主任工作,確實不是一項簡單的工作;跟孩子們相處,也絕對是需要方法的,我還有很大的學習空間。
其次便是教學工作,這一周我主要還是以聽課為主,但進行了跨學科的聽課,周四那天去聽了我們其中一名支教老師的語文課,整節課下來,教學任務并沒有完成,主要的問題是學生的狀態不太好,熱情也不足,因而整體的教學效果也不大理想。這就引起我的思考了,我們的教學對象是學生,我們想要在一節課里面很好地去完成教學任務,實現教學目標,那就必須從學生的實際出發。事實上我會感覺很多時候我們備課,備的不僅僅是教學內容,更多還是教學對象。同樣的內容,在不同的班級上,會有不同的效果,所以,最終的落腳點還得是在學生上。除此以外,這一周我的指導老師還讓我備了下一課的內容,準備讓我上第4課,這一課的內容是“歡快的青春節拍”,當中有許多問題是學生感興趣但卻又羞于提及的,因而在備課的時候花費了好大的心思去設計教學的各個環節,真心希望這個看似敏感的問題能夠讓學生比較容易地去理解和接受。期待著下周的課程。
隨著時間的推移,我會發現自己學到的東西越來越多,也會發現自己需要學習的東西會越來越多。一個學期時間,我不敢保證經過這一學期的實習鍛煉,就能成為一名非常優秀的老師,但起碼我相信,經過這一個學期,我能夠收獲不少,也知道當一名老師所應該具備些什么東西,并明確自己的奮斗目標。
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