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小學支教心得體會 篇1
一次很偶然的機會讓我有幸了解到這次去廣東省興寧市羅浮鎮徐東小學支教的活動。在11月份的時候一位朋友在微博上看到“野孩子”這個公益組織在招募支教的志愿者,便提議一起參加。聽到這個消息,心里有點小小的激動,正愁著這么長的寒假該怎么過呢。去年暑假剛經歷過三下鄉,每次回憶起那段日子都覺得很充實很快樂,同時也很希望能再次有機會為山區的孩子們服務。而且這次的支教活動對我來說有點特別,因為支教地點就設在在我老家的隔壁村徐田村徐東小學,能夠為生我育我的村莊貢獻出自己的一份力量將是何等的榮幸!后來我真的有幸成為了徐東小學支教隊伍的一員,很感謝“野孩子”能給我這樣一個機會去服務社會。
最讓我頭疼的就是前期工作——準備教案了,雖然有過兩次支教經驗,但都是短期的。這次的支教活動為期近十天,我不僅擔任一年級的語文老師,同時也負責六年級的音樂。畢竟一年級的是啟蒙教育,要教會孩子們并不容易。為了把教案寫好,我查了很多資料,看遍了各個版本的教科書,也看了很多教材視頻,還特地重學了韻母、聲母、拼音等基礎知識。
支教終于在1月23號拉開帷幕了,心情很是激動。在這短短的十天里,想給他們一個不一樣的課堂氛圍,讓孩子們充分展現自己。一年級的小朋友們都很活躍,大家都很積極的回答問題。但有時候課堂上會比較吵,很難讓他們安靜下來。上了幾天的課喉嚨都沙啞了,終于體會到了當老師的艱辛,要做一個人人尊敬的好老師是多么的不容易!上六年級的音樂課上氣氛卻完全相反,每個人都安安靜靜的,上課都不敢說話,就連問他們平時喜歡什么音樂都沒有人愿意回答,真希望他們能夠活躍一些,大膽一些。看到他們這樣,心里也特別難受。傳統的教育模式毒害了太多的學子,過于嚴肅的教學氛圍扼殺了許多孩子的獨立思維,也唯有希望在這十天里,他們能夠更多的展現自己純真的一面了。
回顧支教的短短幾天里,有很多讓人難以忘記的回憶。體育課上,大家都無憂無慮盡情地玩耍。每到放學的時候,都可以看到支教的隊員們拉著小朋友們的手,有說有笑的送他們回家,很是溫馨。我喜歡那種大手拉小手的感覺,雖然手掌里滿是汗水,心里卻是滿滿的幸福。此次支教唯一的遺憾的就是沒有跟大部隊一起在學校住,少了很多跟大家交流的機會。真的很幸運能加入這個團隊,感謝支教的每一個隊友,雖然沒有跟你們朝夕相處,還是感受到了那份真摯的友誼。感謝徐東小學的小朋友們,你們給我留下了太多美好的回憶。
短短幾天的義教,作為大學生志愿者,雖然不能改變當地學生們的現實生活,但希望能夠成為他們人生路上的一座燈塔,指引他們朝著自己的理想努力奮斗。
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