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數學教學線上觀摩心得體會 篇4
時光匆匆流逝,又一周過去了。在這一周里,我仍然像往常一樣聽老師講課和給學生批改作業,卻也不同于往常。根據學校的線上實習任務清單以及教師指導與自我反思,我的實習生活也有了更進一步的改善和提升。
首先,關于聽課。一周之中,每天上午都有一節數學課,我的指導教師會在每節數學課上課前五分鐘準時發起直播,以避免部分學生不能夠準時進入課堂從而耽誤教學進程。這一周我在聽老師講課的同時也進行了聽課記錄,一周聽課下來,我對于老師的講課方式有了進一步的了解,也獲取更多的教學經驗,同時也更加的感受到我的指導老師邢老師豐富的教學經驗以及熟練的教學手段。比如說,老師在講課時“講練結合”方法的運用,通過舉例練習引導學生一步一步的掌握知識點,同時在講解例題時點明重點和注意事項,層層遞進,難度逐步增加。這讓我更加直接地體會到了數學教學之中的“講練結合”方法的運用,也更直觀地看到了這種方法運用之后的`講課效果,深深體會到教學并不簡單。
其次,有關批改作業。到如今,我批改作業也已經將近一個月了,這一個月之中,我不不僅見證了釘釘家校本的升級與改進,也見證了學生們作業上的進步與成長,同時我也在不斷改善自我。在本周,每次老師布置作業之后,我也會做老師布置的作業題,提前對作業有所了解,這樣不僅可以了解到本次作業的易錯點同時也可以熟悉課本。每次批改完作業,我會將學生的作業情況總結報告給老師,并且再挑選幾份出現典型錯誤的學生的.作業圖片發給老師,以便老師能夠更加直觀的了解到學生作業中的錯誤。在這過程之中,老師發現了一些學生在作業上的問題,反饋給我并指導我進一步嚴格要求學生的作業。從而,對待批改作業我有了更加認真的態度,嚴格對待每一位學生的作業,做好作業批語,對待不合格學生的作業打回讓其訂正,督促學生認真完成作業。
最后,關于自我改進與提升。這一周我開始更加認真地跟進教學進度熟悉課本知識,并且認真做聽課記錄以及總結經驗。除此之外我還搜索優秀教案作為參考,嘗試著自己結合課本編寫教案以及制作教學課件,并開始自己練習講課,努力提升自我,期待著有一天自己有能力可以給學生們上課講課。
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