2023張桂梅時代楷模心得體會

　　這一問把他問懵了。

　　那個年代，農作物單一品種大面積種植容易發生病蟲害，致使農藥用量大幅增加，對生態環境、食品安全和糧食生產構成潛在危險，水稻稻瘟病即為典型。世界各國的科學家提出了很多辦法，但收效甚微。

　　1986年，朱有勇在云南省石屏縣田間考察，偶然發現“當地農民用雜交稻和糯稻間種，稻田很少發生稻瘟病”。難道稻瘟病發病率跟水稻品種的多樣性有關?循著這個思路，他開始了利用生物多樣性防治病蟲害的研究。

　　此后10多年，他邊研究控病機理，邊進行了近千次試驗，最終確證了作物多樣性時空優化配置是有效控制病害的新途徑。20__年，他的研究成果在國際權威期刊《自然》上作為封面文章發表，引起全球關注。

　　作始也簡，將畢也鉅。朱有勇研發的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術在全國推廣6000多萬畝，并獲得聯合國糧農組織科研一等獎和國家技術發明獎二等獎;“物種多樣性控制作物病蟲害”技術在國內外應用3億多畝，獲得國家科技進步二等獎。這兩項技術都創造了顯著效益，為國家糧食安全作出了重要貢獻。

2023張桂梅時代楷模心得體會 篇18

　　1983年，盧永根擔任華南農學院院長，開始了長達13年的校長生涯。上任之初，在接受《光明日報》記者的專訪時，盧永根談到自己的黨員、校長、教授這三個角色的關系，說自己謹記“先黨員，后校長;先校長，后教授”的原則，這個簡單原則體現了盧永根對黨的教育事業高度負責、學校利益高于一切的責任感。

　　這句話雖然簡單，但真正要把握好這三種角色的關系很難。盧永根用自己的行動表明，他真正做到了。

　　在盧永根看來，很多人是有多重身份的，比如說既是專家，又是黨員。如果他們在黨內以專家自居，在黨外的專家面前又標榜自己為黨員，這是不行的。而他自己首先是一個黨員，工作上首先要從大局出發;在校長和教授身份上，自己首先應該考慮校長這個角色。既然是校長，就要著眼于學校的發展，就要把自己教授的工作和身份暫時放下。特別是不能利用校長的身份，給自己的教授身份獲得好處，比如學校的資源向自己的研究方向或實驗室傾斜，利用自己的地位幫助自己的團隊獲取研究經費等種.種好處。

　　這一點，給張桂權留下了很深的印象，據他回憶，老師盧永根擔任校長的13年，完全是全心全意站在學校的高度，為學校全局謀發展，但也恰恰是他自己的實驗室發展受到“不公正待遇”的時期。

　　身為校長，盧永根堅持著自己的治校理念。在他的回憶中，當校長期間他主要做了三件事，擺在首位的是學校的人才隊伍和學科建設;第二，堅決抵制住了學校為主體的商業行為;第三，不遺余力地進行校園環境建設。在若干年后的今天看來，這三件事，都交出了讓人滿意的答卷，而正是這份答卷為學校的未來發展奠定了牢固的基礎。

2023張桂梅時代楷模心得體會 篇19

　　在中國人民解放軍建軍93周年之際，中宣部向全社會宣傳發布陸軍第74集團軍某旅“硬骨頭六連”的先進事跡，授予他們“時代楷模”稱號。被習近平總書記點贊過的“硬骨頭”，硬在哪?“硬骨頭六連”是一支傳承紅軍血脈、敢打硬仗惡仗的英雄連隊，81年來歷經抗日戰爭、解放戰爭，抗美援朝等161場戰役戰斗，立下赫赫戰功，贏得傳世威名。而今“硬骨頭六連”的硬，不僅是聽黨指揮，能打勝仗的硬，也是勇于迎接信息時代，從傳統步兵轉型升級到裝甲步兵，陸地海上兩棲作戰，敢闖敢拼的硬。強國必須強軍，軍強才能國安。新時代更要發揚“硬骨頭“精神，匯聚起強國興軍的磅礴力量。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫