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2、起立發言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級的老師,在課堂上不斷地鼓勵學生大膽發言,自認為在這一點上做得不錯,但觀摩了上海老師的課堂,讓我明白,幾個幾十個學生大膽發言還不夠,全班學生大膽發言,聲音響亮,這是每一位語文教師在自己的課堂當中應該追求的。
3、學生評價是那樣干脆。
新課程強調評價方式的多樣化,在平時自己的上課中,也比較注重學生之間的相互評價,可評價往往只注重形式,實效性并不大。帶教趙老師的課上,學生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中,學生是那樣守紀。
小學生比較好動,一節課當中注意力不會非常集中,可我實習的愛菊小學二(5)班學生一節課當中紀律都是非常好的,似乎個個學生都像小軍人一樣,經過嚴格的訓練。學生的行為達到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節,我給上海的孩子們上課了,課題是《最后的玉米》。學生的課前預習能力很強,已掃清字詞障礙,讀通課文了,所以我揭題后直接進入課文的感悟研讀,學生的閱讀能力已較強,因此一堂課很輕松地上下來了。課后,趙老師給我作了評課。通過上課實踐,更深地感受自身在教學上跟上海老師的差距,同時也明白了以后要努力的方向:一切從學生出發。
總之,此番掛職鍛煉,對我的教學理念產生了很大的沖擊,對我的教學行為也產生了積極的影響,受益非淺。
掛職心得體會_掛職心得怎么寫 篇4
時間飛快,轉眼間我在班長的位子上干了快五個月了,在這段時間里我對班長的職責有了更加深刻的理解和體會。作為班長,我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務,協同同學們建設好我們的班集體,并努力創建優良的班風學風。回顧這幾個月,我學到了很多,工作能力、思想素質都有了很大的提高,在班級工作方面也積累了一些經驗,也對班長這個職務有了切身的體會。
一、班長——作為班級管理者,必須樹立威信
首先,要有良好的自身品質和較高的自我約束力,無論是生活、學習還是工作都要嚴格要求自己。
其次,要少說話干實事,讓同學們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務,只有自己付出了實際行動,工作才能得到同學們的支持和配合。
再次,要以身作則,嚴格要求自己,任何學校及班級政策的執行都要積極響應,切實按照要求來,以最嚴格的標準規范自己。 最后,言行一致,講原則,在班級內出現不一致或不和諧的意見或要求時,在堅持原則的基礎上充分滿足絕大多數同學的要求。
二、管理要講究方法——學會尊重他人
班級管理還是與現在社會上的管理有著很大差別的,它沒有權利的強制性,就是大家相信我尊重我讓我來維護這個班級的整體利益,作為大學生的我們都已成年,并且處于高度自尊時期,我認為班級管理是建立在我和同學們們之間相互尊重的基礎上的,只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處,支持對方的工作。引用我國政府經常說的一句話叫“照顧彼此互相關切”也就是照顧彼此核心利益,所以我認為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。
三、工作——分清主次,目標明確
開展工作要懂得分清主次,先主后次先重后輕,給班委分配任務要具體詳細,要將任務落實到具體的責任人,提高工作效率;通知事情前要做好充足準備,簡明扼要,讓每位同學都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯系同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取舍,明確什么應該給同學講什么不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的說,以免造成不良影響。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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