評課心得體會

評課心得體會 篇22

　　自我參加了市骨干培訓課程《新課程怎樣聽課評課》的學習后，我對近期所聽到的各類課都進行了一定的反思，對這些聽課內容進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而來指導我自身的教學實踐。下面談談我個人的一些心得體會吧。

　　首先必須更新觀念。

　　在集體備課的過程中，我們經常在一起討論如何評價一堂好的數學課，在專家老師的指導下，使我了解到了，在課改理念的指導下，現在的數學評課，已從單純的看重點、難點是否抓住，條理是否清晰，板書是否合理，教態是否自然等逐步轉向：

　　一、對教學目標和內容的確定

　　1、知識和技能

　　(1)對知識和技能的要求是否符合課標要求

　　(2)能否抓住本節課的關鍵位置

　　(3)體現本節課數學知識結構的科學性

　　2、過程與方法

　　(1)注重引導學生經歷數學知識形成過程

　　(2)重視數學學習的基本方法和解決問題策略的教學

　　3、情感、態度、價值觀

　　(1)關注學生對學習的體驗，增強學生的好奇心，求知欲

　　(2)注意學生科學態度的養成，培養科學精神，樹立正確的價值觀

　　4、教學內容結合科學技術和社會實踐，結合學生的社會實踐

　　二、教學過程和方法

　　1、教學過程的總體設計合理，能有效實現本節課的各項目標。

　　2、激發學生的學習積極性，啟發學生進行創造性思維，激發學生建構自己的知識。

　　3、學生的科學探究活動有實效，能體現科學探究目標的實現。

　　4、能科學、合理、創造性的應用媒體技術來優化本節課的內容。

　　其次聽課評課相結合促進教師素質的提高。

　　我們平時總覺得聽聽課就可以學習到，其實細細想來更多的收獲還是來自別人對聽課后的評課。從聽別人的評課中可以學習到別人所學習的，還可以把自己對課堂的想法與別人的思路比較、碰撞。在碰撞中自己學習到了別人的優點，也給自己一些思考，只是光聽課所不能收獲的。

評課心得體會 篇23

　　聽課是當老師的開始，是老師走上講臺的開始;聽課是教師的基本功，是教師走上專業成長的一條重要途徑。聽課，是教師與智者及時交流、分享智慧的過程。好的聽課能夠把別人的經驗變成自己的財富，把別人的智慧變成自己的智慧。然而，我非常慶幸參加了這次優質課的聽課評課活動，這次活動，可以說使我受益匪淺。

　　幾個老師，講課各有特色。他們在備課的過程中認真仔細地準備。理清了文章的思路，突出了教學重、難點。調動了學生的積極性，讓學生參與到課堂中，體現學生的主體地位。另外他們還具備了一名老師基本的素質，自然地教態，流利精煉的語言，并能恰到好處地調控課堂。同時，又展示了各自的特色。

　　其中我感受最深的幾點：尤其幾個新老師的那份從容，那份自信。我總覺得這一點對于剛站上講臺的老師來說，是非常關鍵的。我們沒有豐富的經驗，也談不上有博學的知識，我們有的是青春的朝氣，初生牛犢不怕虎的銳氣，我們就應該用我們的那份激情感染學生，活躍課堂氣氛。這一點幾位新老師都做得非常好。另外一點是老師在們課下備課非常認真。對我印象最深的是袁老師的課，她對課文內容做了精準的理解，語言非常簡練，準確，最好的一點是對文本的挖掘非常深刻，到位。對文本有這樣的理解，足見她有著豐富的文化內涵。其他老師的課，也都各有所長，各有千秋。他們能精準地把握課堂進程，教學能突出重難點，授課的語調抑揚頓挫，很有吸引力，用詞準確、形象。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫