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老師是家長不可替代的教育專家,學校教育是一方面,但如果沒有家長的配合,是怎么也行不通的。成功的教育,往往是學生的家教也很成功. 我接觸過各種類型的家長,有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作,與家庭的影響相抗衡,有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動,一回到家,沒有一個良好的家教氣氛,惰性很快又占了上風,于是江山易改,本性難移。因此,老師不但要教學生,還要教家長。當然,對象不同,方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性,讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通,讓家長發現孩子思想轉變的征兆,都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處,真誠、尊重,教給家長的與孩子相處的方法要明確,具可操作性,要求家長主動與學校密切聯系。這樣做的結果,一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!
參加家長會的心得體會 篇9
本周二我校五年級召開了全年級的家長會,在家長會上我作為英語老師,就我個人的英語教學情況向家長們作了簡短的發言。
(1)關注孩子們英語學習 孩子們學習英語已經是第3個年頭,英語的聽說讀寫已形成有效的系統。學生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業,這項工作需要家長積極配合,因為多數學生都有偷懶的心理。因為教師檢查聽力只能通過學生的朗讀情況來簽定。
(2)每天檢查孩子的回家作業是否完成,保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做,也請你親自看一看,家長還可以看看單詞有沒有抄錯,題目有沒有做錯之類的。
(3)有時我會布置學生回去背誦英語單詞,并自己默寫。這時家長可以在家幫助學生默寫,你可以報中文,讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差,一點效果也沒有。
(4)督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以,家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容,提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同,沒有學習的氛圍和環境,必須“曲不離口”地反復誦讀,才會記得牢。
(5) 總而言之,家長的重視會讓學生增加信心,提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數,還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。
這次家長會我首次在家長面前表揚了學習態度很好的幾位同學,同時也報了這幾位學習態度有待提高同學的名字。我向家長們發出邀請,家長會后我在辦公室等待個別交流的家長。我以為不會有家長過來,但是會議結束時,天已經黑了,有好幾位后進生的家長出現在辦公室,其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個小時,他們都是外來務工人員,但是對于孩子的學習無能為力,又不想放棄。只希望老師對他們的孩子一如既往地關注。從交流中發現在孩子在校、在家表現完全不一樣,這就需要我們老師和家長共同配合教育孩子,如有各別尖子生在學習很晚該睡覺的時候,但她還看電視(看到12點),等等影響孩子學習及健康的事,如果家長不反應老師一點都不知道,如何教育,所以我會用方法去跟孩子勾通,教育他,讓他改正。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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