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2023德育心得體會 篇2
1、以誠心贏得他的信任
為了獲得他的信任,我放下“師道尊嚴”的架子,心平氣和地以朋友的身份與其交談,開始幾次他的態度極為冷淡,硬著頭頸對我愛理不理。次數多了,他的態度開始緩和下來,流出了委屈的淚水。隨著交談的次數的增多,他對老師不再仇視,與老師的距離開始拉近,開始愿意和老師說說心里話,在課堂上的自我控制力也有所增強。
2、以愛心撫慰他的心靈
青春期的學生面臨著由生理變化帶來的心靈的迷茫,我們導師應該有職責為學生營造一個適應他的身心健康發展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我時刻關注他的學習、生活和思想動態。在學習上,讓各科的課代表盡量主動去幫助、督促他完成作業;生活上,擔心他再去找原來的“哥們兒”,我讓同路的一位品學兼優的同學和他一起上學,放學陪他一起回家;同時在課堂上提一些他力所能及的問題讓他回答;在班隊活動中,發揮他愛講笑話的優勢,讓他盡情表現,以增強他的自信心。這樣,在讓他感受集體溫暖的同時,也使他開始具備集體榮譽感。
3、以關心激發他的熱情
在一次和他的談話中,他告訴我,這個學期他打算語文成績超90分,以他現在的成績,這根本是不可能的,但我沒有潑他冷水,而是抓住這個契機,與他促膝談心,提醒他現在應該把握時機,改變陋習,埋頭讀書,爭取實現理想。接著我又幫他制訂了相應的學習計劃,規定每天必須完成的學習任務,其他任課老師也紛紛給他提供各方面的幫助。很快,他上課能認真聽了,作業也基本能完成了,學習勁頭也在慢慢上升了。
現在的他課堂紀律已基本能遵守,課后作業基本能獨立完成,學習成績也有所提高;在這次期末檢測中他以語文92分的成績達到他的預定目標。我相信,不久的將來,一個嶄新的他將會出現在我們中間。能夠幫助學生們在全面健康的狀態下快樂的成長,使得他們更好的提高能力水平,是我——作為一名德育導師的最大的心愿。
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