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早教心得體會 篇3
從自己的實際和孩子的需求出發定方向。不要以為孩子的教育可以簡單的用錢搞定。孩子的學校可以選擇,孩子的老師可以換,但他(她)的父母是唯一的。所以,教育自己的寶貝自己一定是第一責任人!從言到行可都是小寶寶的鏡子呢!所以,一切教育“愛”字當頭。那么,為什么要報早教課程呢?因為早教中心有比較寬敞的活動空間;不同課程有不同的訓練主題,相對家庭教育的隨意,課程的安排更為系統;活動中有更多的小伙伴平行活動,同齡人的交流增多,所以早教中心不定期的活動對孩子和家長眼界的開闊有好處。
2、早教中心的選擇定位:
孩子走出家庭參與學習,和藹認真的早教顧問,專業有愛心的指導師,靈活的課程搭配缺一不可,這需要家長的慧眼選擇。
簽約前要橫向縱向多比較,場館設施安全及衛生狀況、交通、價位、接待人員的親和力和專業知識、試聽課程的直觀感受、不同課程的設置合理度……這些一定要親歷親為,我的早教顧問非常細致和認真,處處為我們著想,所以我家寶寶課程的安排和新班報課基本都有她直接安排了。
再高檔的早教中心,都會有不同能力和責任心的指導師,這點的重要性不用多說。而且每一個指導師都有自己比較擅長的課程。除了自己試課的直觀感受外,和別的家長多交流,也不失為一個好辦法。當然,這點上我很感謝寶寶的早教顧問,她給了我很多客觀的建議。
3、家長的認識定位:
“花這么多錢,不說把咱家寶貝兒培養成個天才,起碼也應該是個小小超人吧!”很多家長這么想!
我的定位:孩子首先要有健康體魄,其次要有陽光心態!
不要拿自己孩子的缺點比人家的優點,或者反過來!前者容易打擊孩子的自信心或盲目給孩子加壓造成心理傷害,后者容易讓孩子盲目自信,同樣會形成心理偏差。
4、早教學習的定位:
終于報上課了,別放松,你應該更全心的投入了。
早教學方法,回家照著套,習慣最重要,持久見成效。
盡量全家一起到課(攤薄成本呀!),關注孩子的言行舉止(一定不要過多干預),多和指導師交流(不懂就問),加大課外拓展的力度(鞏固學習成果)。
切忌將孩子平時掌握的一些“本領”(如雙語什么的),當成家人炫耀的資本,最好讓孩子很自然的參與學習,自然的表達和展示,以免給孩子造成不必要的負擔而產生厭煩情緒。
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