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關于《榜樣6》優秀心得體會 篇23
苗條的身材,白嫩的臉蛋,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,烏黑發亮的頭發和一張能說會道的嘴,組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊長鄧樂儀。她戴著一副眼鏡,扎著馬尾辮,走起路來,身后的辮子一甩一甩的,顯得非常陽光自信。
作為我們班上的領航員,他有著獨特的思想,學習成績一直名列前茅。每堂課上,我們都能看見她踴躍發言的身影;下課時,她總是坐在椅子上認真學習,石老師的好助手,同學們心中的好榜樣。但是,她并沒有因為這樣,就對自己有所松懈。當她看見別人某一方面做得比自己優秀,她會奮發圖強,取長補短,立志一定要做得比別人好。她骨子里始終保持著一股不服輸、上進的心。
記得有一次,在寫作文時,他和另一名叫范欣瑜的作文都寫得非常好,老師只是讓她們在原文上修改,并回家讀給父母聽,看看父母還有什么建議或需要修改的地方。可是范欣瑜在父母的指導下又重新把作文寫了一遍,第二天來到學校時老師表揚她學習認真、刻苦,有上進心。下課時,我就發現鄧樂儀坐在位置上,一絲不茍地盯著她自己的作文看,正思考如何改作文。我就過去叫她:“鄧樂儀,走,出去玩吧,別老呆在教師里。”他聽了,無動于衷,還是在座位上看這作文,我見狀,便拿起她的作文,我看見本子上遍布紅色的波浪,至少有好幾個段落是被老師勾勒過的。“哎呀,出去玩嘛。”我有要求到,還不是把她的衣襟扯住,往外拉。“我不去,你看看范欣瑜,作文都重寫了兩遍了,我呢,才重寫一遍,不行,我回家一定要好好修改,再重寫一遍。”鄧樂儀說完,又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。
鄧樂儀回去后,把原有的作文基礎上,有再次把已經寫得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫了一遍。老師把她再三修改過后的作文給班里同學念了,她的用詞是那樣優美、精煉、形象。老師念完后,我們全班發出了真摯而又熱烈的掌聲。
你說,這樣一個才華出眾,善于取長補短,在學習,各方面優秀的女孩,怎么可能不讓人贊揚、喜歡呢!
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