暑假德育作業經歷(通用3篇)

暑期德育作業體驗體驗體驗 篇2

3月15日至17日，我有幸參加了松原市教育局組織的為期兩天的“中小學幼兒園家長學校骨干教師”學習。在過去的兩天里，我積極參加了每節課的培訓，認真聽了專家的特別講座，并成功地完成了學習和培訓。通過這次學習和培訓，對我來說，培訓非常及時，增強了做好德育工作的信心。以下是我參加這次培訓的收獲和經驗：

1、加強師德建設。

師德是學校教育成敗的關鍵，什么樣的老師會有什么樣的學生，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育家，是學生學習的對象。其實一所學校是一個大家庭，有什么樣的師風，有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為教師，首先要樹立榜樣，為學生樹立學習榜樣，這樣才能為學校的德育工作開一個好的開始。

2、做好學生心理健康教育工作。

心理健康已經成為未成年人的一個大問題，尤其是那些有更多農民工子女的九年制學校。我們每個教師都應該努力成為學生的心理“醫生”，幫助他們克服心理問題，培養他們的生活能力，促進他們個性和心理的健康發展。

3、做好法制宣傳工作。

在當今社會，學生的違法行為非常突出，甚至出現了學生殺死教師的極端行為。這提醒我們，我們必須認真對待這個問題。相關的法律教師告訴我們很多這方面的知識，我認為我們應該認真做好相關法律法規的宣傳工作，讓年輕學生了解法律，這樣他們就可以遵守法律，不違法等等。

4、做好各類安全事故的防范工作。

安全工作是學校工作的重點之一。無論做什么工作，都要按照“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理方針，用“中小學家長學校骨干教師”來約束和指導工作，加強與其他相關部門的聯系與合作，使學校的安全工作取得良好的效果。

5、加強與父母的聯系和溝通。

家長是學生的監護人，也是學生的第一任老師。要想教育和管理好學生，就必須加強與家長的聯系與合作，共同努力教育。例如，定期家校會議、家長講座、定期家訪等都應該是我們工作的重要組成部分之一。

6、做好班主任隊伍建設，扎實開展學校德育工作。

校長是學校德育工作的主要實施者，肩負著學生思想政治教育、行為習慣教育、職業道德教育、心理健康教育、民主法律教育、團隊精神培訓等德育目標的實施，因此扎實開展學校德育工作，必須注重校長隊伍的建設。

7、利用學校團隊和學生會主陣地對學生進行教育。

學生會和共青團支部是學校對學生進行思想道德教育的主要地位。充分利用學生會和共青團支部組織作為我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用，運用其獨特的教育手段，通過集體生活和豐富多彩的活動進行教育，培養其良好的學習和行為習慣。

8、重視教育的三個環節。

學校要注重“教育三環節”，即注重課堂主體地位，積極開展實踐活動，充分重視校園文化建設。學校要把課堂作為德育的第一主陣地，將各學科滲透到德育的學習中，以學育德。借助一系列實踐活動和校園文化，通過美化校園，創造全面豐富的校園文化，有利于學生的身心發展，提高校園文明，提高學生的環境意識和科學素養，培養兒童與自然和諧相處的情感。

總之，德育涉及到學校工作的方方面面，但即使我們的工作很繁瑣，很難開展，只要我們找到正確的方法和對策，我們有理由相信德育工作會得到很好的完成。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，這將對我未來的工作產生非常重要的幫助和影響。

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