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學普通話的心得體會 篇8
我原先以為自己的普通話已經很好了,可是我到了大學后選修了普通話的課,我才知道自己的普通話是不標準的,而且有很多的字詞都讀的不是很清楚。在這普通話課的學習下,我的普通話有所長進。
普通話的出現是為了讓大家都能有一門聽懂的語言,給了我們生活很大的便利,除了小時候是講的家鄉話,從上學之后就一直講的普通話了。進入大學學習了普通話后,我才知道自己講的普通話是有很大的地域的標志的,以前就很奇怪為什么別人在我不說明是哪里人的情況下,竟然知道我是哪里人,現在我終于知道了。課上,老師給我們講了普通話的發展過程,從原來的小面積到現在的擴大到全國性,真的是發展歷程長久。
在課上,老師逐一讓我們講普通話,并聽出我們哪里出現了不對,幫我們進行改正。到我的時候,真的是出了好些笑話,我連鼻音和邊音都分的不清,所以在讀這兩類音的字,我是讀不清晰的。自己習慣了到是沒感覺,但是別人是能夠聽出來的,這也就說明自己的普通話的標準性是不夠的。上課老師又把學習普通話的拼音重新教了一遍,把我們不正確的讀音揪出來改正,讓我們重新溫故拼音的正確讀法。下課后,老師還布置作業,讓我們回去之后練習他給的一些句子,然后發送語音給老師檢查。
以往對普通話的理解就只限于日常的對話,并沒有覺得有什么不一樣的,現在系統的去學習了一下,才知道學習普通話還是很費力的。首先把普通話講標準了,就是一個大難題,這也意味自己必須糾正鄉音,真正的把字吐露清楚了。對于普通話真是不學不知道,一學才知道自己對普通話是有很多的錯誤的理解的。如今上了這樣的課堂,我知道自己可以對普通話有不一樣的理解,也知道學習它有很大的好處了,也為我的大學生活增添了色彩。
雖然現在學習的還不深,但用一學期的時間繼續學習,我想我一定可以讓我的普通話說的更好。講好普通話,方便自己,也方便他人,是雙向有利的。我會努力學的,一定把話講標準了。這次學習普通話,我明白了普通話不是那么的簡單的,要真正的學好還是有挑戰性的,不過我不怕,我定能學好的。
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