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網絡遠程研修心得體會范文 篇4
通過這一段的學習,我對新課程有了全新的認識,淺談一下自己的一點兒心得:
一、使我重新認識了自己的責任,樹立了科學的教育觀。
實施現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革的今天,我們利用現代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執行者,而且還是課程的建設者、開發者、創造者,改變了傳統的授業、解惑的角色。
教師要給學生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。因此,我們要認清自己肩負的歷史使命,樹立崇高的職業道德信念,為祖國培養出全面素質的創新人材,
心得體會。
二、使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.。
通過學習,首先使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級,對所教教材有了一個初步的了解,但體會尚淺。因此在以后執教的過程中著重加強了教材的分析,利用所學理論去備課、備學生,去認真講課,去研究課型,逐步在課堂教學中取得好的效果,使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,減少課業負擔,多一些時間去體會,多一些時間發展其他方面的素質。
三、使自己重新認識到語文教學重視交流與溝通,主動學習、主動探索的重要性。
有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網絡教育為學生提供了多種網上交流的方式,除了自學之外,盡可以與同學、教師之間溝通,獲得關心、支持和鼓勵。多與同學交流學習心得和體會,互相鼓舞學習信心,學習他人的成功經驗,消除不良心理影響,有助于激發學習動機,增強學習信心。
通過遠程教育的培訓使我如沐春風,受益匪淺。在這里,我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現代技術投身于教育事業的信念,它會永遠指引著我們去探索,前進。遠程研修不是敷衍、搪塞他人的被動學習。我將以飽滿的激情,積極參與到本次的遠程研修活動中!
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