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不正當消費的心得體會 篇5
現代家庭的結構,社會發展激烈競爭機制。培養孩子的教育問題是每個家庭的重中之重。我們每天接觸各類人和事,不難看出,在子女教育問題上,家長可謂是殫精竭慮。
教育性支出目前所表明一個巨大特征,就是具有極大的盲目性。即為“非理智性教育消費”觀念。望子成龍是每個家長的最大心愿,對于教育的投入,家長可以說是變成了一個游戈在感情和理智中間的盲點地區。當然,由此給孩子們帶來的也未必是真正正常成長的理想軌跡。
教育是社會整個群體生活中的一部分,無論是從孩子的早期教育,還是升學就業上,都是抱著這樣一個思維:“哪里熱就往哪里跑”的原則。于是,孩子今天學鋼琴、明天學跳舞;各種文化課積累成山,奧數、寫作、計算機,將孩子培養成為樣樣通。殊不知,“廣”而則“廢”,成材絕對不是這種“簡單機理”的“技能組合”所帶來的效果。
就此在消費上,大量的支出,有的家庭將不堪重負。這無疑是教育理念一個巨大的心理笄?br/>小思奇才是三年級的學生,父母用“雙管齊下”的教育戰略方針。一個星期,除了正常的校內學習外,外面有奧數班、鋼琴班、英語班、寫作班。就投入的費用來累計,每個月課外班的費用上千元。姑且我們不論孩子能夠收獲多少知識,一個三年級的女孩子,怎么可以經受這么大的心理壓力呢?以至于課內學習成績下降。事實上,真正是舍本逐末,基礎教育是孩子成長的關鍵,也是必要的教育模式。
現代的家長,由于生活水平的提高,用一種近乎補償的心理來對待下一代的教育。當年我們這代人的夢想都想付諸與孩子們身上。可是,事實上,這種盲目的夢想,孩子們即使掌握了許多技能,那么,他們的內心世界與社會分離,對生活沒有足夠的熱情,這種教育還是沒有抓到點子上。琴棋書畫、外語、計算機等固然能提高一個人的修養,但是,現代社會中,孩子生活能力和愛心等綜合素質才是最重要的。
綜上問題,針對當代孩子的教育問題,提以下觀點:
首先,要重視技能教育,包括理論技能和實踐技能,基礎教育和個人生活能力的培養。讓他們有自由發展的天然空間,支持和愛護他們可貴童心和愛心,在此基礎上,再給予適當地教育的投入,以增加孩子個人的人力資本。
其次,使孩子面對競爭和未來的各種壓力,用一個健康的心態去面對。對于生活中的風吹浪打有自己的自信心和膽識,同時具有良好的辨別是非的能力。
最后,要給自己的孩子作一個短期的定位,這個定位會隨著孩子的成長尺度而修正。當然,這個定位不是為孩子設計未來,而是必須要了解孩子自身的特點,比如:五音不全者,你讓他去學音樂,那一是在摧殘孩子健康的心理,二是對你自己財富資源的巨大浪費。
古人云:“因材施教”,在此觀點基礎上,對孩子的未來發展要“順其自然”。同時,作為家長,還要有分析和思考現階段社會發展現狀的能力。
就此而言,現代的教育理念,家長的盲目性、主觀性成為一大特點。那么,就要求家長首先要努力學習,改變自己盲目思維下不理智的教育投入,那你的鈔票也就花在孩子身上物超所值了。
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