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公開課聽課心得體會 篇11
10月28日到10月31日期間,我校舉行了“欖小中學20xx-20xx學年研用教學案‘同課異構’競賽”。在這幾天的聽課過程中,各位優秀教師精彩的課程,巧妙的課堂設計,充滿激情的課堂教學和嫻熟的課堂掌控能力讓我十分折服。從這次“同課異構”競賽中,我獲益頗多,這將對我今后的教學工作有很大的幫助。
首先,各位老師都能夠很好的掌控整個課堂教學,時間把握地很好,能把教學案上的教學內容進行梳理整合,并結合學生的實際情況和接受能力來有序地組織課堂教學,整節課下來有復習,新知識的學習,總結以及練習,既有老師的講解也有學生思考和做練習的時間。其次,他們還運用了多樣的教學方式,比如在在z和z的課堂《再別康橋》中,她們運用了歌曲,詩歌朗誦,模仿朗誦等方式來使自己的課堂變的更生動有趣,使每位學生積極參與到課堂中去。另外,他們在課堂上都展現出作為教師那種敬業的精神,在課堂上都精神飽滿,滿懷熱情地來組織課堂教學活動,以此來感染學生。除此以外,他們還在課堂上旁征博引,用一些實際案例來解釋教學案中所涉及的抽象難理解的詞匯。比如閆云麗老師和周旅闐老師在講“北美大陸上的新體制”時,為了使同學們更加容易的理解美國的政治體制,引用了現代美國歷史上一些典型有趣的案例來詮釋這些詞匯。
作為新教師,我從中學到了很多,通過認真學習,比較和自我反思,我意識到自己在課堂教學中所存在的缺陷和不足。因此在今后的教學過程中我要把從各位前輩那里“偷”到的教學技能,技巧應用到實際教學中,使自己的課堂更加生動有趣,以此來吸引學生的注意力,培養學生學英語的興趣,使學生更容易更輕松地學習英語。在今后的課堂教學中我應該做到以下幾點:
1、課前認真分析教材,分析學生,把整個教學案重新整合,按照學生實際的學習水平來組織自己的教學活動。
2、在課堂上,盡量使自己的教學方式多樣化,使學生參與到課堂中去,比如可以組織一些小活動來吸引學生的注意力,增加學生學習英語的興趣。
3、在課堂上注意整體節奏的把握,尤其是要注意各個知識點和各個教學環節的銜接,能讓學生很好的過渡到新知識的學習。
4、注重挖掘學生自主學習的能力,在講解的同時要給學生時間去思考總結和練習鞏固。
5、課后及時反思自己課堂上所存在的不足和做的比較好的地方,并不斷改進和完善自己的課堂教學。
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