:Let's learn Let's play教案

一、課題：

《PEP 小學英語》五年級下冊 Unit 6 A field trip（B Let's learn Let's play）。

二、課題說明：

本課的教學內容是有關戶外各項活動的單詞教學，這與學生日常生活密切聯系著，容易為學生所理解和接受。且這些活動是學生們所樂意參加的，教學時可充分抓住這一特點來安排教學內容使課堂氣氛活躍一些。教學重點是掌握5種活動詞匯的正確讀音。

三、課時說明：

本案例是小學五年級下冊第六單元的第四課時，學生在前面已學過 drinking water 等活動的詞匯和 What is/are …doing? They are ... He/She is ... 的句型。因此，這節課的教學任務是如何在學習新知識的基礎上，鞏固、拓展和利用所學的舊知識，真正達到學以致用、融會貫通的目的。

四、學生情況說明：

通過前面幾單元的學習，同學們對 What ...doing? 和人們正在進行活動的描述 He/She is... They are... 已經有了較好的掌握，這為本單元的教學提供了有利的基礎。本單元的教學內容與學生的實際生活息息相關，因而本單元的教學內容對學生來說不難理解。關鍵是如何在課堂中將分散的語言點進行整合、拓展，使之形成一個有機的整體，即把孤立的單詞教學放置于一定的情景教學之中，達到讓學生在實際生活中能準確、靈活地運用的目的。在教學時，老師要通過創設情景，利用多媒體教學手段，拿出實物，開展靈活多樣的教學活動，將新舊知識有機結合，對本單元知識加以強化，從而讓學生更好地掌握和拓展 A field trip 這一話題。

Unit 6 A field trip

B Let's learn Let's play

第四課時

教學重點：

1. Let's learn 部分的動詞短語的 ing 形式：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic。

2. 在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的動詞短語。

3. 聽、說、讀、寫動詞短語：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic。

4. counting 和 collecting 的正確發音示范和指導。

教學難點：

1. 詞匯量較大，有些短語不易掌握：counting 和 collecting 的發音較難且易混淆。

2. 動詞短語的 ing 形式：強調 writing 和 having，加 ing 要去掉字母 e，再加 ing。

課前準備：

1. 教學過程中所需的錄音（Let's learn, Let's play）、課件

2. 實物：象棋、國際象棋、樹葉

3. 投影儀

4. 書寫表格（在課前發給學生）

教學過程：

一、Warm up（熱身）

大家一起唱活動：唱一唱 (教學參考時間：2-3分鐘)

教師播放五年級下冊第五單元 Let's chant 部分歌曲。

學生跟錄音演唱歌謠。(Listen and repeat)

二、Review（復習）

1. 老師先美美地喝杯子中的一口水，What am I doing? Ss: You're drinking water.

2. 出示課件圖片，請學生復習 A Let's learn 部分的詞組。

引導學生 Using the sentences: What is ...doing ? He/She is ...

三、Presentation（新課呈現）

活動一：學一學

1. 教師出示一群人野營的圖片，T：What are they doing? S: They are having a picnic. 教讀該詞組。

2. 出示國際象棋，教師問學生：What is this? 引導學生回答“chess”。如果沒有學生知道，教師可以領讀 chess。出示中國象棋，教師問：This is Chinese chess, Can you play chess? 引導學生回答：Yes, I can play chess. 或者 No, I can't. 出示圖片，T: What is Jone doing? S: He is playing chess. 使學生能夠用完整的句子來回答。

3. 教師拿出一張 Report, T: What is this? S: It is a report. T: What is Sarah doing? S: She is writing a report.

4. 出示一片樹葉，問 What's this? 回答：It's a leaf. 拿出一袋樹葉，問 What are they ? 回答：They are leaves.（樹葉的單復數在前面已教過，這是對所學內容的復習）然后教師把樹葉夾在書本中，T: I am collecting leaves. 看課件圖片，T: What is he doing? S: He is collecting leaves. 教師帶讀該短語，請學生試著讀出新的單詞短語。

5. 出示 watching insects 的單詞短語和圖片，問：How many insects can you see? T: Let's count together. There are six insects. 教師引導學生說出 counting insects 教師帶讀單詞。

6. 最后，在四線格上展示五個動詞短語。

教師引導學生注意總結：T: Look at the board, can you find something different?

單詞結尾是不發音的字母e的時候，加ing 要把e去掉。

7. 教師播放 Let's learn 部分的錄音，學生打開課本 listen and repeat。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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