老人與海鷗讀后感必備

非常感謝閱讀我們為您整理的“老人與海鷗讀后感”。在閱讀作者的作品后，我們對于故事的情節是非常感興趣的。寫讀后感可以讓我們更清晰地了解作者在文中表達思想和情感的方式。那么，如何才能寫出讀后感的重點呢？感謝您收藏我的作品，我將繼續努力成為更好的創作者！

老人與海鷗讀后感 篇1

學完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者向我們展示了老人和海鷗之間的深厚友誼。

這篇文章主要寫了一個原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗。十年多來，風雨無阻。雖然一個月只有300多元，他卻拿出一半的錢喂海鷗。這位老人的日常生活很節儉。他甚至不能坐公共汽車走20多英里去喂海鷗。

正是因為老人的無私努力，他才贏得了海鷗的信任和愛戴。他對海鷗并不吝嗇。他買了它們最喜歡的餅干或雞蛋給它們做。老人還給海鷗起了個名字，和它們說話。當老人抬起嘴叫它們時，海鷗立刻飛來圍住他。

十多年來，海鷗和老人們用這種方式建立了深厚的友誼。

我看過這樣一則廣告，人們捕獵鯊魚是為了吃魚翅。在血惡的魚翅加工場，人們只會把魚翅切掉，而鯊魚的尸體則留在血泊中未經處理。我也讀過一則新聞，人們為了制做犀牛角產品而殺死成年犀牛，導致年輕犀牛失去保護。

當人們捕獵大象尋找象牙時，一頭受驚的小象并不知道自急的母親已經死了。他用腿和鼻子推著媽媽，發出一個焦慮的**，希望媽媽能帶它回家。

事實上，動物和人類應該像老人和海鷗一樣和平共處，建立深厚的友誼。但由于人類的貪婪，破壞了生態平衡，違背了自然規律。同時，我們也遭受著大自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流讓我們保護動物，熱愛大自然，享受大自然賜予我們的藍天白云鳥語花香

包鐵實驗小學少年軍校六年級二班吳沛城

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：老人與海鷗讀后感