初一學期總結集錦

初一學期總結【篇2】

本學期在學校教導處、教研室的領導下，在全體化學老師的努力工作下，化學教研組按學校的工作計劃、教研室工作計劃及本組工作計劃順利完成各項教學工作。現將本學期化學組開展的具體工作總結如下：

一、常規教學工作

1、備課

本組各教師基本能按照備課本上的備課項目及“三位一體”教學中講學稿備課要求進行備課，同時，本學期教研組依據學校要求對“二次備課”提出新的具體的要求：根據因材施教原則，結合自己的班情、學情對教學內容進行進一步思考和探究，根據學生的實際對講學稿的內容進行增刪改調。每位教師“二次備課”后提前一周將已備好的講學稿交備課組簽名方可使用。此外，同年級教師可不定期交流年級教學情況，同組教師也可充分利用教研組活動對教學中的疑惑進行交流探討。教學反思要及時歸納整理并填寫在相應位置。本學科各年級備課組均利用每周教研組活動時間進行集體備課，備課探討內容包括教學進度、教學方法、實驗安排和測試等方面，集體備課基本上按照學校要求規范開展。此外，本組教師還通過教研組活動，如公開課的備課、聽課、評課等形式開展全組教師的教學研討，并能不定期交流，以便及時調整教學進度和改進教學方法，為備好課提供基礎。

2、上課

依據20xx年暑假“三位一體”課堂教學研討的成果，強調在“三位一體”課堂教學模式中實踐符合學科特點、符合學生實際的課堂教學常規，在具體教學實踐中進一步實踐新授課、習題課、復習課等不同課型的模式，繼續思考如何以教師為主導、學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，在不同課型中追求教學的“有效性”，真正通過實踐這一教學改革達到提升我校教育教學質量的目的。經過一學期的探討與實踐，本組各教師均不同程度地提高了課堂教學成效。今年，新來的三位教師分別承擔了一節校公開課，其中陳太璿、王啟河兩位老師的課獲得了好評，在學校開放日，楊曉紅老師展示了一堂實驗探究課，本組在教研活動中以這堂課為素材探討了學科實驗探究課從教學設計、教學過程的組織、教學效果等方面的不同問題，為教師們今后開展探究實驗教學提供可參考的模式。

3、輔導

本學期全組教師均能發揚我組的優良作風，在培優輔差上下工夫。針對初三本學期要以打好全體學生的基礎、抓好起始階段的教學為首要目的，并有目的地培養尖子生，楊曉紅老師利用周末休息時間對學生們進行 課外輔導，在本年度的“海南省中學生理科實驗競賽”中其學生林情怡獲得了化學科“一等獎”；針對高一年級以初高中階段的銜接教學來彌補學生基礎薄弱這一不足，年級組通過集體備課利用開學時的一周時間為學生梳理初中化學的基礎知識，以便對高中化學學習作好準備。高三年級廖秋英、朱金松、曾玉女老師則利用周末時間對學生進行強化 輔導。這些輔導工作的開展為提高化學學習效果打下了良好基礎。

二、教學研究及學科活動

1、網絡教研

本學期按照學校的教研要求，化學組正常開展網絡教研活動，以網絡為平臺，讓各位教師通過值周活動將自己的教學教研成果發布出來實現共享，同時對他人的成果進行學習，這一活動的開展為教師們在教學之余開辟了一個自我發展和提升的空間，也是符合時代要求的一種重要的教研交流形式。

2、微型課題研究

本學期在學校教研室的組織下，本組成立了微型課題研究小組，開展了《講學稿（導學案）的有效性使用的研究》這一課題研究工作，在課題小組成員的努力付出和全組教師的支持下，課題研究工作開展順利，其中承擔實驗教學的符愛欽、高鵬英、陳太璿三位老師更是會出了大量的時間和精力，在此對這三位老師表示感謝，希望今后老師們都能以他們為學習的榜樣。通過這一課題研究，提升了本組教師的教學教研能力，為本組在今后教學中對講學稿（導學案）的有效性使用提供有價值的參考，使學科教學成績能夠有效提升。

3、教師培養的“青藍工程”

本學期按照教研室的“師帶徒”工作要求，各年級均安排了導師帶領新教師，各位導師及徒弟們均能按“師帶徒”要求，導師每周聽一節徒弟的課，徒弟每周聽兩節導師的課，老師們聽課非常積極，課后均能主動與導師進行交流探討，而對每一堂被導師聽的課更是積極求教，虛心聽取建議和指導，學習態度非常誠懇，經過一個學期的努力，目前各位新老師的課堂教學已能基本勝任。

三、實驗室管理

本學期化學實驗員減少了一位，且新校區工作情況特殊，但化學實驗室一切管理及正常實驗教學工作均順利完成，實驗員能主動配合教師做好教學實驗準備工作，確保演示實驗及學生實驗的順利完成。并每隔一定期限檢查實驗器材及藥品的情況，對異常情況及時上報處理，這都有賴于實驗員的辛勞付出。

四、不足之處

1.本學期由于本組年輕教師多，老教師少，在安排“師帶徒”時老師的指派人員有限，有的老師的能力還不足以承擔“師傅”身份，不僅做了師傅，且還一個老師帶兩個徒弟，但老師們仍然服從于工作的需要，可是，這種情況卻使“師帶徒”對新老師的培養效果不夠好，一定程度影響了新老師的教學成長。

2.本學期雖然集體備課工作規范開展了，但各年級備課組的備課工作還須改進，如：集體備課要有針對性，針對所教學的內容進行方法上的準備、進行內容上的調整、進行核心知識細節問題的處理分析等等，不能僅流于形式去完成這一工作。

3.在常規教學工作檢查中個別教師存在不備課的情況，據了解是為了應付檢查，每每通知檢查才匆匆抄寫上交，這是極不負責的表現，希望有這種情況的老師今后注意改進，我們也將加強檢查力度。

本學期化學組的所有工作均順利開展并按質按量完成，這些成績的取得離不開全組教師一學期的辛勤付出，離不開全組教師的團結協助。在今后的工作中，我們化學組將繼續努力，發揚優點，克服不足，爭取在下學期的“三考”中再創佳績。

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