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高一上期班主任期末總結范文 篇12
班級情況介紹:
我擔任的是初三(5)班的班主任,這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍,反應敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現在一言一行中。在廣播體操中表現尤其明顯。他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。
本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作,同時,抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:
一、進行衛生改革,加強班級的衛生管理:以前的值日工作存在著很多缺陷,經常出現有同學不掃地的現象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,選出值周組長,由值周組長和組員一起分配勞動任務。每一周的值周成績由勞動委員公布,是否拿到流動紅旗和本周遲到的和不認真的同學,一輪過后評選出最好的一組給予獎勵,最差的一組罰掃一個星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。
二、制定班級文明公約、安全文明公約:抓好班級常規管理以前也制定過班級文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我特地制定班級文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
三、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作:本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去其他學校讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩定他們的情緒,同時,對于參加升學考試的學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學離開而影響了他們的學習。
四、加強班墻室的建設,營造良好的學習氛圍:以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班里的墻壁上,開創了學習園地,內容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑,近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌過去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
五、抓好學生日常行為規范,及時發現解決問題:每到初三,許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。如上課睡覺,遲到曠課,打架罵人,不做作業,頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。讓學生在反省中受教育,培養自己良好的行為習慣。班主任要及時發現存在的問題,同學生交流談心,排解問題。
六、存在的問題:班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點,但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經驗,然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領導的要求和優秀班主任相比還有差距,但我會努力前行,永不放棄。
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