高一上期班主任期末總結范文（通用34篇）

高一上期班主任期末總結范文 篇13

時光匆匆，緊張又短暫的一學期即將過去，請將本學期工作總結如下：

班主任工作方面：

一、培養文明禮讓的氛圍。同學們朝夕相處，性格迥異，有矛盾很正常，關鍵是如何處理。他們之間并沒有大的矛盾，大多都是日常生活中的小事。同時也容易陷入你一語，我一語的紛爭中。結合《小學生日常行為規范》，和平時出現的現象及時給他們講解教育，讓他們能設身處地顧及到別人的感受。很多時候，明明是火藥味兒很濃，或是委屈泛濫，一個“對不起”就能平息。因此平時時常有意無意地教育同學做一個文明有禮的孩子。

二、充分鍛煉學生能力，培養集體責任感，做到人人有事做。如班委及各科課代表分工合作，確保自己職責之內的工作出色完成。小組長要起帶頭作用，除此之外，班內還設立了許多的志愿者崗位：開關燈管理員，圖書管理員，白板管理員，空調管理員等等。把班級諸項事務與學生協商，實行自愿承包，責任到人。一學年下來，大家比我記得都清楚哪一項沒做好，該找哪位負責人。這對他們來講已經進入到大腦深處，形成一種習慣，同學們逐漸養成了自覺自愿為班級服務的習慣，丁老師功不可沒。

教學工作：

一、拓展學生視野，語文學習書本知識固然重要，不管是出于學生學習語文的長遠考慮，還是為了眼下的學習考試，閱讀越來越重要，學生想了解的知識也越來越多，因此語文課上，我會課文，給學生拓展，課堂既輕松有趣，學生得到的也更多。如本冊第五單元全部是古典的文章或片段 ，趁機向他們介紹這些名著，并向他們介紹這些名著作者的經歷，也講一講書中自己印象深刻的情節，激發他們閱讀的興趣。我們還共同確定了讀名著從讀《三國演義》開始的目標。同時結合課前三分鐘演講，我們開展了講名著的課前演講，同學們講起來頭頭是道，口若懸河，你若問起里面的故事，他們知道的比我多的多。

二、努力學習，虛心請教。在教學上有疑必問，積極參加組內教研。有疑問時積極向組內其他的老師請教，把問題消滅在課堂之外，不斷地提高課堂實效性。

存在的問題：

1、與在教學過程中對教材的理解，運用不夠深刻，教學方法欠靈活。

2、個別同學的書寫質量有待提高，同時也忽視了發言不積極的的同學。

3、寫作方面差異太大。

4、班級管理的方法不夠靈活。

今后努力方向：

1、學生大了教育教學方法要隨之靈活多變，不斷思考，摸索最佳方法。

2、對于后進生的輔導要繼續抓好，還需有耐心，再有耐心的輔導。

3、加強自身素質的培養與提高，不斷使用教學發展的需要。

在今后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，不斷提高自己。

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