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高中第一學期班主任工作總結 篇8
一、班主任工作
1.習慣養成,常抓不懈。
好習慣受益終身。經過一年的學習,很多孩子都已初步養成一定的好習慣。但我知道,習慣的養成教育,時刻不得松懈。在日常工作中,我充分小班干的作用,根據《青葵一班日常評價規范》制定了班級《日常評價表》,并從網上定制了“青葵幣”,從各方面對孩子的學習習慣、行為習慣作評價。對于每周表現突出的前十名學生,授予“青葵之星”的稱號,并頒發獎杯。如此一來,孩子們積極性較高,在無形中也促進了習慣的養成。
2.各項活動,提前規劃。
開學初,我便根據學校行事歷,提前規劃好各項工作。在藝術節、讀書節中,根據日程安排,提前做好準備,合理安排好活動與教學工作,在12月上旬,我便早早結束了本學期的課程任務。
二、語文教學工作。
本學期的教學工作,我主要是抓好孩子們的閱讀、寫字和朗讀。一學期下來,孩子們取得了較為明顯的進步,基本達到了預期的教學目標,期末考查的成績也較為理想。學期末,我們的《小青葵對你說》如期印制并發給了孩子們。
作為“明珠人才”,本學期我積極參與共同體活動。在工作室室長儲校的帶領下,我有幸在臨湖小學參加了朗讀的展示,并于1月13日在六小翠微分校第一次開展了面向區里的個人講座。只有親身經歷,才發現,有些事或許很難,但確實會有很大的收獲與提升。
三、德育員工作
本學期,我繼續兼職“德育員”一職,積極協助于姣主任做好大隊部工作。由于本身就是班主任,有時事情趕到一起時,做事的`效率就會降低。后期還應該做好統籌規劃。
四、存在不足。
1.由于每天都要抓訂正和各種雜事,“朗讀者”、給孩子每天讀個故事活動沒能堅持開展下去。
2.對個別學生的關注不夠。班級中的個別學生家長文化程度不高,平常教學中,我雖有給他們提些建議,但一對一的關注與輔導還是不夠。
3.在配音秀活動中,孩子們準備得非常充分,表現的也不錯,但結果很不理想,有些許遺憾!
20xx,如期而至。新的一年,希望自己能凡事走在先,凡事做在先,多學習,多實踐,努力遇見更好的自己!
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