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《學會感恩》小學生主題班會策劃方案(精選篇5)
活動理念:
現在的中學生大多是獨生子女,不少人以自我為中心,不懂體諒父母的忙碌與勞累,不懂得珍惜生命,一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩;只有擁有一顆學會感恩與施恩的心,才會對生活充滿希望,才會理智地面對一切挫折,才能有健康的人格。本次活動通過劉淘濤與病魔抗爭的事跡,讓學生回顧父母及老師同學對自己的關心幫助,懂得用心體會生命中令人感動的細節,有感恩意識。
活動主題:
感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學
活動目標:
1、讓學生懂得生命的珍貴,用心體會父母、老師、同學對自己的關愛,樹立感恩意識。
2、選擇合適的方式回報父母、老師和同學。
活動準備:
1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。
2、多媒體課件,播放“劉淘濤”視頻,懂得感恩生命,學會施恩。
3、播放“成長記錄”視頻,感恩父母對自己的關心,準備卡片。
4、師生同唱“北京東路的日子”,引導學生說出想對老師和同學說的話。
活動設計:
環節
活動過程
設計意圖
一、感受生命的美
師:生命是七彩多姿的,聞一多先生曾經寫過一首小詩《色彩》,(男生)“生命是張沒有價值的白紙,自從綠給了我發展,紅給了我熱情,(女生)黃教我以忠義,藍教我以高潔,粉紅賜我以希望,(男生)灰白贈我以悲哀,再完成這幀彩圖,黑還要加我以死,(合)從此以后,我便溺愛于我的生命,因為我愛他的色彩。”
(師)生命可貴,青春無價!但無價的青春卻遭遇了狂風暴雨。
二、感恩生命
播放“我校劉淘濤珍愛生命視頻”
師:如果沒有無數雙愛的手,劉淘濤不會重返課堂。今年小高考,劉淘濤同學取得了4個A的好成績。
感恩,是劉淘濤同學常說的話,感恩生命,感恩愛。畢淑敏在《我很重要》一文中說,“每一個個體,都是機遇的產物。我們的生命,端坐于概率壘就的金字塔的頂端。”生命如此不易,我們能不感恩嗎?
問:同學們,我們如何將這來之不易的生命過的更有意義呢?
三、感恩父母
師:同學們,我們感恩生命,但是我們是否記得給予我們生命的父母?詩經中寫道:“哀哀父母,生我劬勞。撫我,畜我,長我,育我,顧我,腹我。”父母的皺紋是我們刻上的,父母的青絲是我們染白的,當我們漸漸長大,血濃于水的親情是否被我們淡忘了?
播放family視頻
師:我們成長中的點點滴滴都刻在父母心上,我們對他們又了解多少呢?我來采訪一下同學們:
1、你知道父母的生日嗎?
2、你給父母送過生日禮物嗎?
3、你知道父母最喜歡吃的食物是什么?
4、請同學們分享一件父母做的讓你最感動的事。
互動環節
總結詞:感恩,是人生最無價的財富;回報,是人生最高深的智慧。回報父母,多一點孝敬,多一點體貼,用行動報答他們的養育之恩。
學生反思,自己對父母了解多少,感恩父母。
四、感恩老師和同學
師:生命旅途中,我們不僅有父母的呵護,還有老師的教誨。
播放視頻
師:師者,父母心。老師對我們傾注愛心,你想對老師說些什么呢?
請同學們回答
師:一節課只有短短的45分鐘,而老師卻要花幾倍的時間,在課前去備課,在課后批改作業。高中三年,轉瞬即逝,畢業之后我們都將各奔東西,是否還會記得我們在一起奮斗的日子:
“開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使······”
播放《北京東路的日子》
師:一首《北京東路的日子》勾起我們很多美好的回憶。
1、你知道同桌的愛好嗎?
2、你有想對他們說的話嗎?
互動環節
總結詞:回報老師,多一點尊敬,多一點努力,用成績報答他們的付出。
回報同學,多一點關心,多一點幫助。攜手同行,留下美好的回憶。
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