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趣味知識競賽活動策劃方案 篇五
興趣是最好的老師,為培養學生的讀書興趣,培養學生的讀書能力,豐富學生的課余文化生活,拓展學生的知識面;展示肇慶學院附中學生的良好精神面貌,營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍,我校特舉行校內趣味知識競賽。
一、活動主題:
趣味百科,樂在其中。
二、活動目的:
期中考試結束后,為了放松同學們的壓力,讓大家在緊張的學習生活之余,增添一絲趣味與開心,點燃學生對知識的熱情,展示自己在知識方面的能力與才華,進一步擴大學生的知識面,從而營造和諧友好的學習氛圍;同時,也為了增強學生之間的合作能力,協調能力,為此,我們初一級特舉辦趣味知識競賽。
三、活動對象:
初一級全體學生
四、活動時間:
待定
五、活動地點:
待定
六、比賽流程以及規則:
在比賽開始前,兩個班的學生自由組隊,分成8組,每組8人。各隊代表到主持人處進行抽簽,本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風險題”等階段進行。比賽采取分數累加制、組隊淘汰制,如出現兩隊以上積分相同的情況,則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題,然后根據加賽得分情況,確定名次。
(一)必答題--“先聲奪人”(20分鐘)
1、題型設計:有8組題目,每組有5個選擇題;每隊抽簽選題。
2、答題規則:答題分別由每隊一名代表回答。
3、時間限制:主持人宣布開始答題后,30秒內答題有效。
4、評分標準:答對加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
(二)爭分奪秒--“步步為營”(20分鐘)
1、題型設計:題目全為是非題。
2、答題規則:依據各組的抽簽序號由前至后答題,每隊選代表答題。
3、時間限制:在一分鐘內所答題目有效。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)互動環節--展我風采(10分鐘)
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(四)搶答題--“能力考驗”(25分鐘)
1、題型設計:聽前奏猜歌曲;看圖片猜內容。
2、答題規則:主持人宣布開始搶答后,參賽者才能舉手搶答,另外選手可以提示或補充。
3、時間限制:必須在30秒內作答完畢,答錯或超時題目作廢。
4、評分標準:答對加10分,答錯扣10分。
(五)沖鋒題--“當機立斷”(15分鐘)
1、題型設計:以選擇題為主,題目分值設置為10分、20分、30分、40分四種。
2、答題規則:每隊自由選擇不同分值的題目,并由每隊代表回答題目。
3、評分標準:每隊派一名隊員答題,答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4、時間限制:主持人讀題后60秒內答題有效,超時作答錯處理。
(六)猜燈謎--“眾志成城”(15分鐘)
1、題型設計:舞臺布置一邊上有8個氣球,每個氣球里都有一道題目以及相應分值。其中有2個氣球為免答題并且可以加相應分值。
2、答題規則:每次派出兩或三隊,各隊派兩名代表出列摘氣球,然后由兩名隊員背靠背將氣球擠破,最先擠破的隊獲得答題的機會,找到題目交給主持人,并由該對的代表回答,答錯時,另一組可以補答。
3、評分標準:答題正確加相應的分數,答錯不減分。
4、時間限制:主持人讀題后60秒答題有效,超時作答錯處理。
(七)附加題--“出奇制勝”(10分鐘)
1、設計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數相同,可通過附加題分勝負。
2、題型設計:以選擇題為主,每隊只有一次答題機會。
3、答題規則:由分數相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
七、獎項設置:
冠軍隊:1個
亞軍隊:1個
季軍對:1個
最佳團隊獎:1個
最佳風采獎:1個
最佳個人表現獎:8個
八、經費預算:
一袋氣球;一卷彩帶;白紙若干,小展板;5卷雙面膠;獎品:若干小禮物,獎狀,筆記本之類的。
九、人員安排:
主持人:2個(學生);計時:1個;計分:1個;控制多媒體:1個
十、注意事項:
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場。
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如果對比賽結果產生異議,則以評委的評判為準。
3、各隊要文明比賽,不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語,不得用任何語言及手勢來攻擊對手,否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
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