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防震減災疏散演練方案(篇3)
一、目的
為了使學生了解地震、火災發生時的應急避震知識,掌握應對地震、火災發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。
三、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發生。
四、組織機構
(一)防震、防火緊急疏散演練領導小組組長:王雁飛副組長:曹忠蓮
成員:全體教師
(二)防震、防火緊急疏散演練工作小組:
1、指揮組:總指揮:王雁飛
副總指揮:曹忠蓮(主席臺,現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度)
2、宣傳組(廣播室):劉蘭仙(負責地震警報信號等)
3、救護組(大門旁):卓夢琳風若杉4、疏散組:組長:潘慶宏
組員:演練時未上課的教師。(到樓梯口,轉彎處。)
職責:到樓梯口、過道上堅守崗位,依據預案措施及疏散路線,順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
要求:明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。
具體分工:
一樓總負責:張正菲、二樓總負責:梅如秀、三樓總負責:陳國艷、老教學樓總負責:普紹珍
新教學樓三樓樓梯口左邊:楊桂芝右邊:張張中珍拐彎平臺:二三樓之間左邊:母朝艷右邊:王旭艷一二樓之間:左邊:金漢英右邊:張芝芳操場下坡處:楊琴芬老教學樓樓梯口:鄭洪波
二三樓平臺:張秋艷一二樓平臺:黃桂仙
樓層總負責除負責疏散時的秩序外,還要在主震開始應急避震時按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
5、評分組
組長:王正萍、
組員:畢曉麗王永芳
5、搜救組:張興偉
6、攝影:武曉莉
五、演練步驟
1、讓學生熟悉應急避震、防火的方法。
2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發生地震的演練。
六、演練安排
1、參加對象:全體師生
2、演練時間:20__年6月3日下午2:003、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。
七、應急避震方法
從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學,也要采取應變措施,就近躲避。
7、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
八、實施過程
(一)、正式演練前
1、以班級為單位,組織學生學習防震減災知識,并進行安全撤離演練。各班班主任帶領學生熟悉疏散路線,反復練習。
2、安全方面:
(1)撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。
(2)整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
(二)、正式演練
1、當聽到“舊縣小學防震、防火緊急疏散演練現在開始”,班主任要向學生宣傳防震減災知識。時間:(3分鐘)
2、防震警報信號:
A、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的消息。代表發生地震,上課教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”學生在老師的組織下進行室內應急避震。時間:(1分鐘)。
B、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息。代表主震結束,學生在老師的組織下按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。時間:(2分鐘)
3、組織疏散到指定地點時,班主任要迅速清點人數。學生防震動作到宣布結束時為止。
4、地震警報解除訊號:廣播通知。(根據地震局的通知,此次地震震中離我們很遠,不會對我們造成威脅,請全體師生有序返回教室)
5、演練結束,校長總結,班主任對自己班級進行總結,公布分數。
九、疏散注意事項:
1、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種游戲。
2、要聽從指揮,有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒,如果有擁擠現象,特別是有摔倒學生時,班主任及在場教師,周圍學生應大聲喊“站住”!避免發生踩踏等意外。
3、班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾,帶領學生有秩序的疏散。
4、樓道負責人在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散,發生意外情況時,應及時處理。
5、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
6、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向總指揮王雁飛老師報告。
9、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚,以免家長和社會中發生“地震”等誤傳。
十、疏散的集中地點
舊縣小學老教學樓前操場
十一、疏散原則及線路圖
1、原則:先低層后高層,各班級排成一列縱隊,左邊靠左、右邊靠右,并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。
2、線路圖
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