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課題研究個人工作計劃(通用35篇)
課題研究個人工作計劃 篇1
研究課題:優化學生自主探究學習方式,提高數學學習的有效性本學期我們學校開展了以“小學課堂教學有效組織形式研究”為課題的教研活動,優化學生自主探究學習方式,提高數學學習的有效性。真正做到向課堂教學要質量,本學期特制定個人課題研究計劃:
一、指導思想:
新學期伊始,在學校科研管理的大方針的指導下,結合上學期課題研究中存在的主要問題,從《優化學生學習方式,提高教學的有效性》課題研究的實際出發,結合個人課題的自身特點,進一步進行課題研究。在上學期理論學習的基礎上,采用多種形式,如:自主學習、開設研究課、成果展示等,從各個方面增強自己的理論水平,并增加教學實踐次數。
二、階段性目標:
1、樹立起教師在自主學習中的作用,培養學生在數學課堂上自主學習,探究的技能的養成。
2、構建小學生自主學習的具體目標,形成促進小學生自主學習的指導策略,提高教師的專業化發展水平。
3、小學生自主學習和課堂探究的意識得到增強,自主學習的能力得到提高、自主學習的習慣以及自主學習的品質得到培養。
三、操作措施
1、端正思想,統一認識。組織課題組及全體老師認真學習現代教學理論,認真學習《義務教育全日制小學數學教學大綱》(試用修訂版)互相探討,共同提高,寫好學習心得,并使之服務于實踐。
2、充分挖掘教材的實踐活動因素,數學本身源于人類的社會實踐活動,在運用數學教材學習過程中,我們應該讓學生運用自主學習,探究的方式幫助學生喜歡數學,學好數學。
3、對現有教材可作適當改組,創造地運用教材,盡量增加計量、統計知識的教學,為學生提供更多的理解現實生活的工具。
4、貫徹自主探究學習觀點,搞好課堂教學。首先要營造一個寬松的學習環境,為學生留有探索與思考的余地,讓全體學生全方位參與教學過程,成為學習的主體。
5、注重學具的操作,培養學生的自主探究的能力。小學生思維正處于具體形象為主的發展階段,小學生具有愛玩、愛動的思維特點,創設合理的適時的動手操作活動,給學生提供動手的機會,有助于培養學生的自主探究的能力。
四、具體工作安排:
三月份:
1、學習課題組課題總方案
2、制定個人課題研究方案
四月份:
(1)積極參與課題組開展的專題研討課。
(2)積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
(3)加強學習相關理論知識,認真做好學習筆記。
(4)積極參加培訓,學習、開通課題研究個人博客。
五月份:
(1)積極參與課題組開展的專題研討課。
(2)積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
(3)加強學習相關理論知識,認真做好學習筆記。
(4)撰寫學生交流與合作習慣養成專題文章,注意及時收集、整理、上傳資料。
六月份:
(1)撰寫個人子課題總結,并及時與課題組成員交流
(2)撰寫心得體會和課題研究論文,交流課題論文。
(3)整理個人子課題研究資料。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:雙擁工作計劃2024(精選32篇)
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