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教師的工作總結范文集錦 篇15
回想參加工作的18年,可以說是有喜也有憂,但帶給我更多的是感動、快樂與無奈。為了讓這份愉悅之感時刻洋溢在我的心間,我不斷反思我的教育教學及管理工作,以促進我的專業化成長。我將滿含熱情,腳踏實地的做好每一項工作,無愧于教師這個光榮而又神圣的稱號。教育家夏丐尊先生曾說:“教育沒有愛,猶如池塘沒有水,沒有愛就沒有教育。”蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也說:“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的愛心奉獻給他們。”的確,傾注愛心,走進學生的心靈,你就會收獲很多。作為職業學校的老師來說,尤為重要。參加工作18年,職校奮斗18年,18年來雖只有兩年班主任工作經驗,但對學生的關注之心,溢于言表。特別是近幾年學校的招生下鄉,可以說是洞察了學生的全部心態。反思起來,也覺得我這個老教師能否值得大家尊敬,記得下鄉騎著摩托,戴著草帽,其中有位老伯問我“今年的糧價上漲,你還來收糧,會虧本的”想想也是,這虧本的買賣誰來做啊?作為一名老師,特別是職校的老師,這學生確實來之不易,我們也會盡心盡責地將所有愛心、責任心傾注于每一位學生.
回想18年的教學,從一個非計算機專業,到從事計算機專業教學,到市計算機專業學科帶頭人、計算機高級教師,成就沒有,倒也無愧于教師這一職業。蘇霍姆林斯基曾經說過:“學生眼里的教師應當是一位聰明、博學、善于思考、熱愛知識的人。”“為了使學生獲得一點知識的亮光,教師應吸進整個光的海洋。”為此, 自畢業以來我不斷進修學習, 先后參加國家、省、市組織的各種培訓學習與競賽,豐富自己的知識結構,同時加強專業理論學習,不斷更新自己的教育理念,用新課程標準指導自己的教學實踐,使自己的業務水平和教學能力不斷提高。
教育教學是每一位老師應盡的職責,學科管理工作也是必不可少的一部分,18年中,儀器管理員、實習科科員、科長、培訓部主任、教務主任、師訓科長,想想也是學校的全能,但自思毫無長進,并無突出之處,更無成績可言,現在不惑之年,想想也難成大器,不求有功,只求無過。
時間如流水,轉眼間18個春秋,回顧這些年的教育教學管理工作,我雖不曾有驚天動地的成績,但總是盡著自己的職責,做一個平凡而實在的人民教師。
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