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(1)落實“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式。向課堂45分鐘要質量、要效率,做到日日清。
(2)根據人文傾向學生實際和教學任務重的現實,實行“一月一集訓”的制度。每月進行一次總結測查,把當月內所學主要內容以提問形式或試卷形式考察一遍。(利用習題課進行)
(3)利用級部組織的考試,查漏補缺,讓學生做到心中有數。
(4)在鞏固環節上,力求做到日日清、月月清。
4、做好“師徒結對”工作,繼續強化聽課制度。
新教師要堅持隨堂跟蹤聽課,帶徒教師每周聽評徒弟課2節,備課組長每周聽課不少于2節,其他教師每周聽課不少于1節。在教學組內計劃地自主開展學科組內部教學活動,組織好組內教師的說課、聽課、評課和優質課、示范課、公開課,使學科教研、學科教學活動常態化。
高二歷史教學計劃 篇3
一、班級基本情況
本學期擔任高二年級兩個文科班的歷史教學。本年級為首批實行新課改的年級,使用人教社新教材,并將面臨新的學業測試和新的高考。本期教學任務為完成選修一、選修三的新課教學,必修1-3三本歷史教材復習,迎接全省學業測評考試。
二、基本理念和教學目標
1、在上學期學習基礎上,繼續狠抓基礎知識。
2、提高課堂效率,爭取每一堂課使學生都有不同收獲,全面調動學習興趣。
3、扎實打好基礎,授課落實主干知識,把重難點分析透徹,同時注重能力方面的培養,如閱讀、分析、歸納等歷史能力。
4、幫助學生培養良好的學習習慣。如上課認真聽講并做好筆記,獨立思考的習慣、錯題整理、課前預習、課后復習等等。
三、主要教學措施
1、努力學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。
2、狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規教學落到實處。
3、關于考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。
4、關于作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好作業,教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。通過練習、檢測發現學生的不足,做好評講,解決學生的存在問題。
5、使用多種教學手段,激發學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,養成能力,形成正確的情感、態度、價值觀。
6、努力實現課堂精講。在學生預先預習的基礎上老師在課堂上只講重點,講難點,解釋疑點,即學生理解不了的,學生歸納不了的,學生運用不了的,對過易、過難、過偏的不講。把課堂的關注點由“這節課我講了多少”轉移到“這堂課學生提高了多少”上來,以高考為目標要講出方法,講出規律,講出能力。
7、強化貫徹,重在堅持。細節決定成敗,任何事情都一樣,重在落實,貴在堅持。上課+不落實=0,布置作業+不檢查=0。
8、高度關注新課改動態,了解各省的新課程教學經驗,積極吸收教改成果,尤其要及時關注湖北省課改精神及進展情況,適當調整歷史教學以順應新課程改革。
9、加強對學生的學習指導。在如何學如何進行知識的歸納與整理、如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫,并組織學生進行學習經驗交流。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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