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小學教科室工作計劃模板【篇9】
一、指導思想:
本學期,我室繼續堅持以學校工作意見和市教科處計劃為指導,積極營造“教學即研究”的科研氛圍,遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,把解決教學中的實際問題作為研究重點,把促進教師專業成長作為歸宿,圍繞“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞,以教育科研促進教學質量提高為中心,努力追求教育科研形態的“多元化”,在改進實踐中提升教育科研的層次和水平。以惠苑文化為核心,進一步建設書香校園,打造“惠育”特色品牌,詮釋學校人文精神。
二、工作任務:
(一)規范課題研究過程管理,推進學校課題研究工作。
1、“十二五”第一批規劃立項課題“打造書香校園,彰顯學校特色建設的研究”等四個主課題已順利結題。但是,書香校園建設是我校的辦學特色,分層教學是我校教學改革的一大亮點,因此,我們還將繼續加大研究力度,總結實踐得失,爭取把我校辦學亮點、辦學特色做實,做大,形成辦學品牌,積極爭取申報鎮江市“十三五”規劃課題。
2.繼續抓好教師個人小課題的研究和結題工作,并做好過程資料的收集整理。
(二)加強教育科研的陣地建設,做好成果的總結與推廣工作。
鼓勵教師撰寫優秀論文參加上級有關部門組織的各項論文評比,向核心刊物投稿,努力使我校教師發表或獲獎論文,在數量和質量上都有新的突破。同時加強對教科研論文的上交統計工作,將其納入到量化考核。本學期,學校將繼續為教師贈閱教育教學專著,并在青年教師和骨干教師中開展讀書心得沙龍交流活動。
(三)積極打造“惠育”特色品牌。
這兩年,結合呂小的歷史和園中的文物積淀,既體現傳統,又展示現代要求,我校提出了“構建惠苑文化,實施書香育人”的特色辦學思想,以“閱讀為學生一生的幸福奠基”為辦學理念,以“建詩意書香校園,做德藝雙馨教師,育樂學睿智兒童”為辦學目標,以“書香育德,書香啟智,書香冶情”為特色發展目標,以惠苑文化為核心,全面規劃學校整體的文化建設。本學期,圍繞惠苑文化建設,積極打造“惠育”特色品牌,擬開展如下活動:
1、大力開展班級文化建設及評比活動(在6個試點班級的基礎上,全面推開“惠育”特色班級文化建設)。
2、結合慶六一活動,開展“誦國學經典文,做善美呂小人”讀書節活動。
3、開展推薦書目讀后感評比活動(三至六年段的學生根據自己所看書本所得,寫一篇讀后感,每班限送5篇)。
4、大力開展“三香”(書香少年、書香班級、書香家庭)評比活動。
5、繼續深入開展“惠苑大講臺”課外閱讀導讀活動。
6、組織編輯第10期《惠苑之星學生優秀習作選》。
7、完善小記者站和文學詩詞社的建設,充分利用好小記者站這一平臺,為宣傳學校,為學生自我展示創造機會。
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