年度學習計劃(必備十四篇)

年度學習計劃 篇9

2023—2023年度

《有效上課-知識建構型視野下的上課問題與對策》

學習計劃

教師：何會琴

一、指導思想

學習“十二五”繼續教育精神，認真落實關于“加強教師隊伍建設，提高教師的師德業務水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設專業化教師隊伍和促進教師素質全面發展為根本出發點，以師德教育、新理念、新課程、新技術為重點內容，以校本培訓為基礎，以遠程教育為依托，造就一批具有高素質，專業化的新型教師隊伍，為我校教育改革和發展提供有力的智力支持與人才保障。

二、學習目標

1、完成第二單元：“主課型”的有效教學行動策略的學習任務。

2、認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。

3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力。

4、提高對課程的施教與研究開發能力。

三、學習要求

1、積極參加學校組織的集中培訓和課余自學。提高業務知識能力。

2、聽從輔導老師的安排，積極參與問題討論，認真做好學習記錄和自學筆記，認真做好輔導老師安排的作業。

3、不斷總結和反思，努力將所學的理論的東西轉化為經驗和能力，從而提高自己的教育教學能力。

4、期末認真總結，認真體會，不斷完善自己。

5、積極撰寫學習心得體會或教學經驗。

四、學習內容

第二單元“主課型”的有效教學行動策略

第一節“嵌入問題訓練課”行動策略

第二節“問題導學訓練課”行動策略

第三節“問題綜合解決課”行動策略

第四節“問題展示解決課”行動策略

第五節“自主合作探究課”行動策略

五、學習時間安排

2023年9月

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