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教師上半年工作計劃和上半年工作計劃 篇7
根據市教研院、縣教研室及縣進修學校工作思路,本學期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學習與發展指南》理念為指導,以兒童活動與發展為主題,本著“發展內涵、共同提高”的原則,開展以“回歸常態,活動成長”為核心的主題教研,探索“幼兒玩、學、樂”三位一體的教學途徑,促進幼兒全面發展和個性特長發展;同時圍繞提升教師科學學科素養為重點培訓內容,開展專題講座、互聽互評、文本解讀及讀書交流等活動,切實提升教師的學科素養。
開展《3-6歲兒童學習與發展指南》的培訓與學習。以幼兒發展為本,通過環境創設、區域活動、各領域的教育活動以及在幼兒園的每一個生活環節開展有效教育,促進幼兒適宜發展。
以“打造有效的教研團隊”作為本學期教研工作的主要目標之一,推進幼教理念,以兩大組及各年齡組為團隊,以交流展示和評比互助為手段,關注教師的研討和學習,凸顯針對性和實效性,在深化和細化上下功夫,努力推進教研創新,建設“學習、研討、對話、合作”的教研文化,落實“教研共同體”的成長。
關注教研組建設,繼續完善各級各類幼兒園園本教研的規范工作,通過先進教研組評選活動,引領全縣幼兒園園本教研工作不斷優化提升。
通過集體學習培訓、聽課、專題講座、教學研討會等形式,結合實際情況和存在問題,開展有效教研活動及培訓活動。
周次
日 期
內容
1
2月18日—2月24日
1.教師報到,開學會議
2. 家訪、環境創設
6.制訂工作計劃
2
2月25日—3月3日
1.2月25日(正月十六)正式上課,安全教育第一課
2.春季開學聽課活動,開學工作督查
3
3月4日—3月10日
1.縣慶三八婦女節主題活動
2.教研組長會議
3.參加縣學科素養提升行動優秀經驗征集
4
3月11日—3月17日
1.課題組活動
2.承辦縣學前教育素養培訓暨教研組長會議
5
3月18日—3月24日
1.園“半日活動組織”評比
2.備課本檢查
3.參加縣教學新苗評選申報工作
6
3月25日—3月31日
1.教師素養提升園內互聽互評活動
2.參加縣“半日活動組織”評比
3.健康教育教案、論文、案例征集評選活動
7
4月1日—4月7日
1.《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓
2.幼兒園教學教育讀書交流會
3.骨干班研磨活動、新教師崗位培訓
8
4月8日—4月14日
1.教師信息技術知識培訓
2.德育教育:《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀
9
4月15日—4月21日
1.參加縣名優教師教學展
2.縣幼兒園科學教育文本解讀培訓第一次集中培訓
周次
日 期
內容
10
4月22日—4月28日
1.備課本檢查
2.教師外出參觀學習(地點
3.參加縣幼兒園科學教育文本解讀培訓第二次集中培訓
11
4月29日—5月5日
1.期中教學效果檢查
2.特色項目培訓:創意美術實踐策略
12
5月6日—5月12日
1.參加縣中年教師基本評比
2.心理健康教育專題講座12下一頁
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