教務處教學工作計劃集合

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教務處教學工作計劃【篇1】

教務處第13周教學工作計劃

一、常規教學：

1、組織高一高二第2次月考總結分析：

具體分析會時間另行通知，預計星期四高二年級，星期五高一年級。

具體要求：各備課組組織高效批卷，務于規定時間內高質量完成批卷任務；批卷要盡可能減少錯誤或失誤；

尖子生要盡可能面批面改；

備課組要組織本組本科分析總結，備課組長要把備課組分析時間報年級主任，年級主任要及時報教務處；年級主任要參加備課組的分析會并做好記錄；

試卷講評要及時、有效、有針對性，創新試卷講評方式方法，最大限度地調動學生學習積極性；發揮學習小組的作用；

班主任要組織班會，充分利用成績引導學生正確歸因，通過獎勵、談話等方法調動學生學習積極性；可以根據情況通報家長，協調家庭教育力量以配合學校教育；

2、組織高三第3次月考：

具體要求另發。要求：考前班主任做好動員，科任教師做好考前學科指導；

3、安排新調入教師公開課：

印發青年教師匯報課安排表；具體要求見《關于新調入教師匯報課活動的通知》，要求各教研組、備課組認真組織落實；

4、印發高一周考試行辦法(見附件)：

要求：高一各備課組認真學習并堅決落實各項安排；周考從第14周開始，各備課組要提前準備試題；班主任要在全班宣講《試行辦法》，深入教育學生重視周考，認真誠實完成每一次周考；全體高一老師要認真履行督考職責，不能放任不管；批改務必及時，講解務必高效；

年級主任切實履行監管職責，在出題、批改、輔導、講解、考試等各個環節上嚴格把關；沒有有力的檢查督導，周考就不會真正發揮其作用；

5、從第13周起，單周周六周日第8、9、10節自習合并為兩節自習，每節自習60分鐘；班主任要傳達到每個學生；

包括：早自習檢查、上課檢查、集備檢查，具體由年級主任負責組織實施并做好相應的檢查記錄；

各教研組要堅持經經常學習學校教學方面的相制度規定并嚴格執行；

各科任教師務必認真記好作業批改記錄，作業批改嚴格執行學校相關規定，不能應付了事；各年級檢查作業時一并檢查作業批改記錄。

7、組織中學生英語能力競賽和作文競賽：

時間：星期日(11月14日)7：30-9：00作文競賽；9：30-11：30英語競賽；相關學科組織者要通知安排好學生準時參賽；

為有效提高教學質量，在征求高一備課組長意見的基礎上，特制定本辦法。

1、周考符合學生認知及記憶規律，有利于實現學習效果的及時反饋強化；

2、周考符合我校學生水平實際，有利于強化學生學習的主動性；

3、周考符合創辦特色高中的總體思路，有利于豐富我校辦學特色；

4、周考是我校應對當前教學困境，在借鑒的基礎上而進行的有益探索和嘗試；

5、命題：

以備課組為單位組織命題，試題分AB卷或AB選做題，A卷(A題)為重點班做，B卷(B題)為普通班做；

試題要規范，有答題紙，發答題卡；

試卷內容以本周教學內容為主，以基礎知識、基本技能、基本學科思想方法考查強化為主；難度要控制0.75以上；

試卷題型參考高考題型；不得全部是選擇題型；

試卷要提前2天交年級主任審核備案后交文印室分班級印刷；

6、考試：

每天一晚下課后(周六周日第8節上課前)由看自習老師到年級主任處或門衛領取試卷，并于二晚上課后(周六周日第8節上課后)發給學生，監督學生考試，60分鐘后收齊交門衛處；第二天科任教師到門衛處領取試卷；

7、批改試卷：

科任教師批改自己所教班級試卷；

批改要及時完成，不得拖延過3天；

重點生要爭取面批面改；

批改完成后交電教部周老師處閱卡；

8、試卷講解：

講解時間可以是正常授課時間，可以是自習時間，或者其他時間；

講解要高效及時，富有針對性，講求實效性；可以安排學生講解；

考試之后講解之前，可以把答案先行印發給學生；

1、高一全體老師要認識體會周考的作用，高度重視，結合本學科實際創造性地完成，并注意總結周考實踐中出現的問題，思考更加有效的'對策建議；

要把握好命題關、考試關、批改關、講解關；周考的成敗在命題，關鍵在考試，重點在講解輔導；

2、班主任加強學生教育，讓學生充分認識周考的意義作用，自律自強，不斷提升學習能力；

3、周考一次相當于作業批改3次；

4、周考將作為高一學生本學期相關學科學分獲得的主要依據！學生不參加周考者、周考不認真作答者、周考成績過低者，將無法取得本學期相關學科的學分；學校將對上述學生進行補考處理；

5、對于在周考命題、考試、批改、講卷等環節中因不負責而出現問題的將視情況追究相關人員的責任；

1、周考與平時作業的關系；

2、周考與授課的關系；

3、周考與復習的關系；

4、周考與業余學習的關系；

五、其他事項：

1、本辦法由教務處負責解釋，由年級部負責組織落實；

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