體育培優補差工作計劃 篇

今天，編輯將與大家分享“體育培訓工作計劃”。為了建立和維護一種標準化的工作模式，我們應該盡快提交我們自己的工作計劃。沒有目標，工作計劃，只是昨天定期重復的行為。如果你想節省時間，建議你收集這個頁面進行查詢！

體育培優補差工作計劃 篇1

教學目的要求

體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇。本學期的教室教學試圖通過多種教學方法激發學生的學習興趣，達到體育參與的目的，提高學生科學鍛煉的主動性、意識和主動性。通過太極拳模塊和田徑模塊的教學，學生可以進一步掌握田徑運動的基本技術和技能，增強體能，同時培養學生在體育運動中不屈不撓的意志和團隊精神，學會獨立、合作、探索和學習，形成體育專業和技能。為終身體育奠定堅實的基礎，逐步形成健康的生活方式和良好的思想道德。

教室學生情況分析

高X具有初步發現、分析和解決問題的能力；身體上，大多數學生進入生長發育高峰，身體素質顯著提高，為進一步學習提供有力條件；心理上，高X心理不成熟，情緒控制能力弱，心理極不穩定；此外，雖然他們對高中體育有強烈的好奇心和新鮮感，但合作理解和團隊概念相對較弱。

具體教學措施：

1、利用室內理論課和多媒體教學技術，使學生掌握基本的理論知識和動作技能。

2、利用實踐課程，使學生進一步掌握體育技術要點，形成體育專業知識，培養終身體育理解。

3、采用分組教學法，培養體育骨干。

4、加強思想道德教育，在教室教學中滲透德育。

5、積極開展豐富多彩的課外體育活動，提高學生參加體育活動的主動性。

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