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培優補差工作計劃 篇6
一、指導思想:
為提高九年級物理學習成績,全面提高學生學習的主動性和積極性,進一步發展智力、提高學習成績,特制訂培優補差工作計劃。
二、工作目標:
1、使學生能充分認識到學習的重要性,全面提高學生學習的主動性和積極性,從而提高物理學習成績;
2、使學生轉變觀念,認真學習,發展智力,陶冶情操;
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理;
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。
三、具體措施:
1、認真制訂培優補差工作計劃,定培訓人、培訓內容,培訓時間。 2 、認真做好參加學生的思想教育工作,使學生能很好地配合。。 3 、培優和補差工作每周不少于三次,而且每次輔導要有詳實的輔導記錄,并把每周的輔導內容在輔導后存檔。
4、定期對培訓的學生進行考試和檢測,及時了解培訓情況。 另外,在培優補差的過程中,我還將注意以下各方面:
1、培優重在拔尖,補差重在提高。
2、課堂上有意識給他們制造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。
3、課外輔導一定要針對學生的具體情況進行輔優和補差。
4、發揮優生的優勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎
樣學,激起他們的學習興趣。
5、對于差生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
總之,在素質教育的今天,培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經驗,使我們的培優補差工作更具成效。
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