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在寫自己的工作計劃時要注意哪些方面呢?工作計劃起到一種督促與監督的作用,由此,有請你讀一下以下的“小學培優補差工作計劃”,供你參考,希望能夠幫助到大家。
小學培優補差工作計劃 篇1
一、指導思想:
在市發展中心、校長室、教導處、數學教研組的領導下,積極抗擊疫情,開展線上教學,做到停課不停學。繼續根據教師發展中心的要求,加大集體備課力度,深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,轉變學生的學習方式,積極推進課堂教學改革,提升教師的課堂質量觀,為進一步提高我校數學教學質量而扎實開展工作。
二、基本情況分析:
由疫情影響,前段時間教師進行了網絡教學,但學習效果怎樣,老師的心里沒底。開學后要指導教師積極摸清學生網絡學習的效果,找出存在的問題。各班學生數較多,生源分布較廣,網絡學習的效果肯定存在差距,還需要密切與家長配合,加強監督,查漏補缺,夯實基礎。為下半學期,很好地組織課堂教學,提高學生成績打下基礎。
三、工作目標
1、認真務實開展備課組活動,實踐新課程理論,提高組內教師的綜合能力,教育教學的掌控能力。開學初集中學習教學六認真要求,查找存在的問題,積極改進。把上級的要求認真落實下去。
2、認真開展年級組集體備課活動,在備課中抓住三個結合:與新理念相結合,與集思廣益相結合,與課堂高效相結合。
3、在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。
4、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,提高青年教師的業務素質和教研能力。
5、提高教師的備課質量和教學效益,備課力求體現學生的主體性,教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思,每節課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,寫出有質量的教學反思和向成為反思型的教師方向邁進。
6、要抓好后進生的轉化工作。要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高學校的數學成績合格率。
四、具體措施
1、嚴格執行學校“六認真”要求,抓好每一天的教育教學工作:認真備課,認真上課,認真布置和批改作業,認真輔導,認真考核,認真組織課外活動。通過學習“六認真”要求,對數學作業的批改規范做到統一要求。平時自查,互查,抽查相結合,以了解教師的備課、上課及作業批改情況。
2、堅持以年級為單位開展集體備課,把集體備課落在實處,以新課標為指導,研究教學中的重、難點問題,探討教學方法等。提倡教學相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學經驗,討論教學問題,努力提高備課質量。
3、加強理論學習,轉變教學觀念。要求組內的老師認真學習新課程課堂數學的原則、原理、方法和評價理論,進一步轉變教育思想,更新教學觀念。
4、努力學習現代教育教學理論和現代信息技術,不斷提高教師自身的理論水平和業務能力。
5、有計劃地學習,努力使本組教師提高業務能力。鼓勵老師們自覺加強業務學習,同時不斷地反思自己的教學工作,注意積累經驗,收集資料,撰寫論文。
6、繼續開展以教研組內為單位的集體備課方式,要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,制定教學預案,有自己的個性化思考,然后實施有效的課堂教學,課后有自己的教學實踐反思。
7、繼續重視學困生的輔導工作,做好學困生的建檔和轉化工作。平時應分析學困生學習中存在的問題,對癥下藥,進行個別輔導,以改善學困生的學習態度、學習方法,逐步提高學困生的學習成績。
8、嚴把教學質量關。階段練習后,教師認真作好質量分析,找出形成學生薄弱環節的原因,研究對策,以利于在以后的工作中發揚成績,彌補不足,大面積提高教學質量。
五、具體安排
略
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