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祝福網相關專題:“教研組年度工作計劃”。
常說的工作計劃,是對我們工作的初步計劃。怎樣讓你的工作計劃更優于其他人呢?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是編輯整理的“語文教研組年度工作計劃”,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
語文教研組年度工作計劃(篇1)
一、指導思想
本學期,我們六語組全體成員將繼續認真學習浙江省教育廳教研室《小學語文教學建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關精神,進一步深化課程改革,不斷地總結課程實施過程中形成的經驗,深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,抓教學常規的落實,開展課題研究,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,領悟新一輪課程改革的特點和培養目標,進一步推進書香校園建設。真正確立以“為了每一個學生的發展”為軸心。努力發展和提高學生的語文素養,全面提高教學質量,使教研組工作上一個新臺階。堅持以“真實、有效”為目標,以“提優補差”為重點,繼續以“培養學生的閱讀和習作能力,提優補差”為組內校本研訓的主題,尋找教學中最真實的問題,圍繞真實的問題,開展最有效的教研活動。
二、基本思路
1、圍繞一個中心全面提升教學質量。
2、落實兩大目標輕負與高效。
3、樹立四種意識質量意識、常態意識、常規意識、輕負意識。
4、提高學生的閱讀能力、寫字能力、習作能力。
5、努力做好“提優補差”提高及格率和優秀率。
6、關注語文學困生的提高。
三、工作要點
1、加強教研組團隊建設,建設學習型教研組。以課堂教學質量為基礎,堅持教研活動前的文章學習,確定每次教研活動主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結論。以爭創先進教研組為動力,共同努力,發揮優勢,改進不足,促使教師的專業化成長。
2、在重構課堂教學的過程中,關注效益。重點體現在兩個方面。其一,對教材的理解和把握(包括計劃、教學設計、教學反思),其核心是教學設計,其靈魂是教學目標。其二,課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習。在研究和相互學習之中不斷豐富對教材的理解和把握;同時,要通過觀摩、交流、互助,在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結合,形成對重構課堂教學為最初原動力。
3、針對學生情況的差異,從不同的角度進行研究,形成具有學科特色的教學成果。
4、堅持以“真實、有效”為目標,以“提優補差”為重點,繼續以“培養學生的閱讀和習作能力,提優補差”為組內校本研訓的主題,尋找教學中最真實的問題,圍繞真實的問題,開展最有效的教研活動。
四、本學期教研重點關注主題
1、繼續師本,生本,文本的研訓,圍繞教學中真實性問題的探究,開展扎實、有效的教研活動。
2、高段學困生情況分析及辦法跟進。
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